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7.養蠶織絲在我國有著悠久的歷史.如圖表示桑蠶的不同發育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發育經歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是28條.
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭.若他們選用純種黃足蠶與純種白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是顯性性狀.
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現代生物技術稱為轉基因技術,這個事例說明基因與性狀的關系是基因決定性狀.

分析 昆蟲的生殖發育有完全變態和不完全變態兩種方式:
一生經過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性差別不明顯,這種發育過程屬于不完全變態;
一生經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態發育.

解答 解:(1)通過圖可以看出,家蠶的一生經過了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態發育.體細胞中的染色體成對存在,形成精子和卵細胞時成對的染色體要分開,成單存在.蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是28條.
(3)黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是顯性性狀,白足是隱性性狀;
  隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是:AA和aa、Aa.
(4)我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種,這叫做轉基因技術.這個事例說明基因決定性狀.
故答案為:
(1)卵、幼蟲、蛹、成蟲;
(2)28;
(3)顯性;
(4)轉基因技術;基因控制生物的性狀.

點評 解答此題的關鍵是明確昆蟲的發育以及遺傳的相關知識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于不遺傳的變異的是( 。
A.人工培育出的無子西瓜
B.因為水肥條件好表現的高產
C.一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
D.通過基因工程培育出的抗蟲水稻

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.黃巖島是我國南海一座美麗的珊瑚島礁.島礁周圍生活著多種多樣的海洋生物,其中最為有名的是金槍魚.它是游動速度最快的海洋動物之一;它的種類包括藍鰭金槍魚、黃鰭金槍魚、長鰭金槍魚等.金槍魚還是該海域的頂級消費者,它捕食章魚,而章魚所捕食的小魚要吃大量的浮游藻類.
金槍魚是一種很受歡迎的海產,經濟價值高.由于各國政策、活動及漁民們的過度捕撈,已對它們的種群數量造成威脅,最明顯的莫過于藍鰭金槍.因此國際間開始管制金槍魚的捕撈,但成效相當有限.
(1)黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物,這體現了生物種類的多樣性.
(2)金槍魚的呼吸效率高,它的呼吸器官是鰓.
(3)人類的過度捕撈,使該海域的生態平衡受到影響,這是因為生態系統的自動調節能力是有一定限度的.
(4)請根據資料內容,寫出一條完整的食物鏈:浮游藻類→小魚→章魚→金槍魚.
(5)如果該海域被鉛污染,體內鉛含量最多的生物是金槍魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.玉米是重要的糧食作物.你了解玉米的一生嗎?如圖為玉米一生的生長發育過程示意圖.請回答:
(1)①過程中,胚根最先突破種皮;此過程種子內的有機物逐漸減少,原因是種子呼吸作用時分解了有機物.
(2)②過程中,玉米植株從外界吸收的大量水分主要用于蒸騰作用 (生理過程).
(3)玉米是一年生植物,長高主要依賴分生組織;莖長到一定程度就不再加粗,原因是玉米植物莖內沒有形成層.
(4)玉米葉片制造有機物的場所是葉綠體;《齊民要術》中關于農作物的種植方法有“正其行,通其風”之語,請解釋其中的道理提高二氧化碳濃度,提高光合作用效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.近年來世界各地新的“超級細菌”時有出現,已經讓包括青霉素在內的許多抗生素對其失去作用,人類面臨新的威脅.下列說法正確的是( 。
A.基因突變能夠導致“超級病菌”的產生
B.殺死體內所有細菌是防治疾病最有效的辦法
C.使用抗生素會導致抗藥性病菌數量逐漸減少
D.一次性注射抗體可使人獲得終生免疫力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.家鴿的呼吸系統對飛翔有重要意義的結構是(  )
A.氣管B.C.氣囊D.嗉囊

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19.下列微生物能釀酒、制作面包的是(  )
A.B.C.D.

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16.H7N9型禽流感是一種新亞型流感病毒引起的疾病,自2014年處首次發現,至今仍在流行,這種病毒可通過消化道和呼吸道進入人體傳染給人,人類直接接觸受禽流感病毒傳染的家禽及其糞便或直接接觸禽流感病毒也可以被感染,也可經過眼結膜和破損皮膚引起感染.
(1)病毒是一類特殊的生物,它的結構特點是沒有細胞結構,人感染H7N9流感后,早期表現類似普通流感,有的病人服用青霉素能否起作用?原因抗生素只能殺死致病的細菌,不能殺死病毒,傳染病具有傳染性和流行性等特點.
(2)專家建議“進食禽肉、蛋類要徹底煮熟,加工、保存食物時要注意生、熟分開,特別是注意不要吃半生不熟的雞蛋”,從預防傳染病的措施看,這屬于切斷傳播途徑.
(3)注射干擾素可以提高人體的免疫力,增強人體對H7N9病毒等病原體的抵抗能力,據此可以判斷,干擾素對病毒的抑制作用屬于非特異性免疫.
(4)普通流感疫苗可否用來預防H7N9流感呢?請你幫忙完善如下實驗方案并回答:
步驟探究:①取健康的大小、體重及生理狀況都相同的小白鼠若干只,均分為兩組,編號為甲、乙;②在甲組體內注射普通流感疫苗,乙組不處理;作為對照組;③一段時間后,分別給兩組小白鼠注射等量的H7N9流感病毒,觀察生活狀況,結果預測:甲、乙兩組小白鼠都感染了H7N9禽流感.
實驗結論:普通流感疫苗不可以用來預防甲型H7N9流感.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.動物細胞不具有的細胞器是( 。
A.線粒體B.內質網C.核糖體D.葉綠體

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