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【題目】蛇為變溫動物，也就是體溫隨著外界的溫度而改變，故推測其較不適合生活于何種生活環境（ ）
A.熱帶雨林
B.亞熱帶森林
C.溫帶草原
D.寒帶凍原

【答案】D
【解析】解：蛇為變溫動物，也就是體溫隨著外界的溫度而改變，外界溫度高蛇的體溫高，外界溫度低蛇的體溫低，當環境溫度過低時如寒帶凍原蛇的血液會凝固而導致死亡．
故選：D．
此題考查的知識點是環境對生物的影響．解答時可以從蛇的體溫與環境相一致方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮的雞蛋輕輕敲碎，倒在培養皿在觀察。對卵黃上小白點的解釋錯誤的是（ ）

A. 小白點位于卵黃表面

B. 小白點稱為胚盤，里面含有卵細胞

C. 是進行胚胎發育的部位

D. 是鑒定卵是否受精的依據

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內氧氣濃度最高的部位 （ ）

A. 肺泡內 B. 毛細血管中 C. 動脈血 D. 靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態轉化為圖乙所示狀態，其正確的操作步驟是（　�。�

A. 先將玻片標本往右上方移動；再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡

B. 先將玻片標本往右上方移動；再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

C. 先將玻片標本往左下方移動；再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡

D. 先將玻片標本往左下方移動；再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的米飯、面包中，含量最多的營養物質是（ ）

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于酸雨的危害的是（ ）

A. 使土壤中的養分發生化學變化 B. 使河流、湖泊、水源酸化

C. 直接危害植物的芽、葉 D. 使土壤中汞、銀、鎘含量增高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班級興趣小組想探究“人體呼吸過程中二氧化碳含量的變化”，他們先后設置了以下三個方案（如圖）。請分析上述實驗方案，回答：

（1）方案一的現象：澄清石灰水____（選填“變”/“不變”）渾濁。據此能否得出“人體呼出的氣體含二氧化碳比吸入的氣體多”這一結論？ _______

（2）方案二中，向試管乙內打入的氣體相當于呼吸時_（選填“吸入”或“呼出”）的氣體。與方案一相比，方案二更合理之處是_。

（3）三個方案中，有設置對照實驗的是方案_______。

（4）從實驗設計的嚴謹性考慮，最佳的是方案___，理由是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分，體現了生物與生物之間有（ ）
A.捕食關系
B.合作關系
C.競爭關系
D.分工關系

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【題目】番茄是人們餐桌上經常吃的一種食物，請據圖分析回答下列問題

（1）組成番茄植株的結構層次由小到大依次是________→________→________→植物體。

（2）圖所示的種子，其結構層次屬于________，與繁殖后代有關。

（3）表皮屬于________組織，果肉屬于________組織。

（4）某同學將番茄表皮細胞、人體口腔上皮細胞做成臨時裝片放在顯微鏡下觀察，他看到的圖像有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質，那么他看到的應該是________________________。

（5）下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，正確的順序是（______）

A．②③①④ B．①③②④ C．②①③④ D．②①④③

（6）圖為某同學在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞的視野，若要把物像移到視野中央，她應將載玻片向________（填“左”或“右”）方向移動。若該顯微鏡的目鏡是15×，物鏡是10×，則該顯微鏡的放大倍數是________倍。

（7）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，常常需要進行染色，觀察經過染色的人體口腔上皮細胞會發現染色最深的細胞結構是________，它里面含有一種容易被堿性染料染成深色的物質________。

（8）糖拌西紅柿時，盤子里會有許多番茄汁液，這些汁液來自番茄細胞的________中。

（9）細胞的生命活動時時刻刻需要各種營養物質，________具有控制物質進出的作用。

（10）________是動、植物細胞中的重要結構，是細胞中的能量轉化器。

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