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（2012?菏澤）植被覆蓋率高的地區，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現象說明（　　）
分析：此題考查的知識點是生物影響環境，解答時可以從生物影響環境的表現方面來切入．
解答：解：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．植被覆蓋率高的地區，往往降雨量多、氣候濕潤．是植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，降低溫度，使降雨量多、氣候濕潤，體現了生物（植物）對環境的影響．
故選：B．
點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．
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（2012?菏澤）如果切除成年狗的甲狀腺，一段時問后，該狗表現為精神萎靡、活動減少．這說明甲狀腺激素能（　�。�

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（2012?菏澤）栽培在營養液中的植物吸收營養物質主要靠根尖的（　　）

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（2012?菏澤）流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于（　　）
①傳染源；②病原體；③傳播途徑；④傳染病；⑤易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南京）植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用．某生物興趣小組的同學為探究植物的呼吸作用，提前一天于下午兩節課后到實驗室準備實驗．他們選用黑色和透明塑料袋各二個，制作的實驗裝置如圖所示，并放置在靠窗口的準備臺上．24小時后，同學們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，擠出袋內氣體，觀察變化情況．請分析回答：
（1）小劉同學選擇甲袋做實驗，根據對照實驗的原則，應選擇
丙
丙
袋與之作對照．
（2）甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是
為了避免光合作用對本實驗的干擾
為了避免光合作用對本實驗的干擾
．
（3）甲、乙、丙、丁四個袋中的氣體，最可能使澄清石灰水變混濁的是
甲
甲
．
（4）同學們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少，由此說明：
植物呼吸作用消耗氧氣
植物呼吸作用消耗氧氣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?甘肅）植物體生長、吸收等生命活動所需要的動力，來自什么生理過程（　�。�

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