【題目】湖南水稻研究所研究人員從海南引進野生水稻,與當地水稻品種雜交,培育出優質高產水稻,這體現了( )
A. 遺傳的多樣性 B. 生物種類的多樣性
C. 生態系統的多樣性 D. 生物數量的多樣性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在男、女性生殖系統中,產生和輸送生殖細胞的器官分別是( )
A. 陰莖和陰道 陰囊和子宮
B. 附睪和子宮 輸精管和輸卵管
C. 睪丸和卵巢 附睪和子宮
D. 睪丸和卵巢 輸精管和輸卵管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,大腸桿菌不能產生胰島素,但是實驗室里的大腸桿菌能夠產生胰島素,原因是由于其體內轉入了( )
A. 胰腺 B. 胰島細胞 C. 胰島素 D. 相關基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我區某校初一學生到天鵝湖濕地公園參加實踐活動,發現湖水清澈、環境優美。同學們采集水樣,在實驗室培養、觀察了水中的生物,請完成下列問題。
(1)取一滴水制成一張臨時裝片,顯微鏡下看到圖中 A、B、C 三種生物。初步推斷它們都是__________生物。
(2)在視野中發現一只草履蟲沿逆時針方運動,則它的實際運動方向是___________。
(3)對C生物進行培養,在培養過程中添加了一些菠菜汁到培養液中,幾分鐘后,制成的臨時裝片在顯微鏡下觀察,發現C體內多了一些綠色結構,這種結構最可能是(____)
A.細胞核 B.液泡 C.食物泡 D.伸縮泡
(4)如果在觀察過程中發現一個邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細胞嗎?____________,為什么?______________________________________________。
(5)巧合的是觀察時總在視野的左下角同一位置看到一個污點,說明污點不可能位于____________ 上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學知識分析回答下列問題:
(1)左圖中的①代表細胞的 過程,②表示細胞的 過程.
(2)番茄果肉內含有豐富的營養物質,屬于 組織.不同的組織是由左圖中所示過程 (填數字)形成的.
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養有關,稱為 器官.
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