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【題目】在下列生物中，屬于消費者的是（　�。�
A.金魚藻
B.海帶
C.蟬
D.腐生菌

【答案】C
【解析】解：生態系統的生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．消費者是指不能進行光合作用，必需以現成的有機物為食的動物，即題中的蟬．
故選：C．
【考點精析】利用生態系統的結構和功能對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知植物是生態系統中的生產者，動物是生態系統中的消費者，細菌和真菌是生態系統中的分解者．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據圖示回答問題：

（1）綠色植物發育的起點——受精卵是在圖一③中__________形成的，③將來發育成__________，受精卵發育成胚，胚的組成包括__________（選填圖二中的序號）。

（2）種子萌發時，胚芽發育成莖和葉，圖三中的c發育形成__________（選填圖四中的字母）。

（3）植物進行光合作用的主要器官是圖四中的__________（填字母），光合作用的產物除有機物之外，還產生__________，調節生物圈的碳-氧平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動的示意圖中（箭頭表示血液流動的方向），表示毛細血管的是（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不會產生可遺傳變異的是(　　)

A. 使用射線處理農作物種子

B. 用化學藥劑處理西紅柿幼苗，使染色體數目發生改變

C. 水肥充足長出大花生

D. 選擇產奶量不同的奶牛繁育高產奶牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類多種多樣，不僅有多細胞的，也有單細胞的．下列只由一個細胞構成的植物是（　�。�
A.松樹
B.馬
C.地錢
D.衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物與無脊椎動物相比，它們的體內有（　�。�

A. 脊椎 B. 脊柱 C. 心臟 D. 肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環系統密切相關，它們之間的聯系如下圖（A、B、C表示相關結構，①②③表示相關生理過程），請分析回答：

（1）完成過程①的主要器官與其功能相適應的特點是：長度達5～6米，內表面有大量的皺襞和______________。

（2）若B表示肺泡，則②表示肺與___________的氣體交換。下圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量的變化曲線，當肺容量如bc段變化時，肋間肌和膈肌的狀態是______________，肺完成____________過程。

（3）若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙為______________，它的形成主要經歷腎小球和腎小囊內壁的_____________作用和腎小管的_____________作用兩個生理過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍，天高任鳥飛．”下列哪項不是鳥類適應飛翔生活的身體外形特征（ ）

A. 身體呈流線型 B. 體表被覆羽毛

C. 長骨大多中空 D. 前肢變成翼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物已有根、莖、葉的分化，但不結種子，它應歸為

A 苔蘚植物 B 蕨類植物 C 被子植物 D 裸子植物

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