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人體各系統能密切配合，協調活動，使人體成為一個統一的整體是由于________的調節作用。
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A． |
消化系統和呼吸系統
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B． |
循環系統和神經系統
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C． |
神經系統和內分泌系統
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D． |
呼吸系統和內分泌系統
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答案：C
解析：
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解析：人體的各系統在神經和內分泌系統的調節下，密切配合、協調統一，才能完成各種生命活動，使人體成為一個完整的、統一的有機整體。
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列藻類植物中，含碘較多的是
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A． |
水綿
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B． |
藍藻
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C． |
海帶
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D． |
衣藻
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列不是長在莖上的是
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A． |
花
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B． |
葉
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C． |
側芽
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D． |
側根
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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植物的根系是和周圍的環境相適應的。如干旱地區根系較深，而潮濕地區的根系較淺。（ �。�
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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我們切開西瓜時，看見沙瓤中一個個亮晶晶的小顆粒是
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A． |
細胞
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B． |
組織
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C． |
器官
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D． |
水
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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“脫韁之馬”——癌細胞由“叛變”的正常細胞衍生而來，是產生癌癥的根源，下列有關癌細胞的說法，正確的是
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A． |
惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂和分化形成的
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B． |
癌細胞分裂產生新細胞的染色體數目會發生變化
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C． |
癌細胞分裂產生新細胞的染色體數目不會改變
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D． |
癌細胞在一定條件下可重新發育成完整的生物個體
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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臨床上常給病人靜脈注射葡萄糖，這些葡萄糖進入細胞后，會在哪個結構中被徹底氧化分解，并釋放能量
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A． |
細胞核
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B． |
細胞膜
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C． |
線粒體
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D． |
葉綠體
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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觀察番茄果肉細胞時，發現視野中央有一泡狀結構，其邊緣厚且黑呈圓形，用鑷子輕壓蓋玻片這一泡狀結構會變形，這一結構極有可能是
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A． |
細胞
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B． |
液泡
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C． |
氣泡
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D． |
水泡
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列關于科學觀察的敘述，不正確的是
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A． |
必須借助儀器觀察
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B． |
可以直接用肉眼觀察
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C． |
可以利用照相機幫助我們觀察
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D． |
可以利用錄音機等工具觀察
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