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【題目】兩棲動物幼體生活在中 中，用 呼吸；成體大多生活在 上，用 呼吸， 也可以輔助呼吸。

【答案】水；鰓；陸地；大鯢；肺；皮膚。

【解析】

試題分析：兩棲動物指幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，肺不發達，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發等皮膚衍生物，粘液腺豐富，具有輔助呼吸功能。大鯢又叫娃娃魚，終生生活在水里的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據心臟的結構圖回答下列問題：

（1）體循環的起點是[_____]。

（2）與D相連的血管是_____，與B相連的血管是_____。

（3）把g綁緊，把水從d灌入，水從[_____]流出。

（4）圖中流動脈血的腔室有B和[_____]，流動脈血的血管有a和[_____]。

（5）葡萄糖在小腸被吸收進入血液后，通過血液循環首先進入心臟的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養，結果如圖所示。下列說法正確的是

A. 實驗的變量是水分的多少

B. 實驗應該在黑暗處進行

C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽

D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老師上課提問，用手指向小明的一瞬間右臂伸肘，請問老師右臂的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于怎樣的狀態

A.都舒張 B.都收縮 C.收縮舒張 D.舒張收縮

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【題目】下列能正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 草→鼠→蛇→鷹 B. 陽光→草→鼠→鷹

C. 蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D. 草→蝗蟲→青蛙→細菌

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【題目】圖中的甲圖與乙圖分別為人體血液循環模式圖和腎臟局部結構放大圖，請據圖回答以下問題。

（1）下列血細胞中，有細胞核的是（______）

A．白細胞 B．成熟的紅細胞 C．血小板

（2）人體的血液流入③腔的血液與流回④腔的血液相比，流回④腔血液的特點是_________；甲圖所示血管①、②、⑦、⑧中流動脈血的是________。

（3）小娟同學在上體育課時腿部不慎摔傷，若在上臂“a”處輸液治療，則應在________（填b或c）處扎膠皮管讓血管隆起，藥物到達受傷處需經過心臟________次。

（4）當血液流經腎臟時，如乙圖所示，形成尿液要經過①的________作用和③的重吸收作用。當原尿流經③時，被全部重吸收的是________，而尿素則和多余的水、無機鹽一起形成尿液。尿液的排出不僅為人體排出了代謝廢物，而且對調節體內的________代謝平衡有重要作用。

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【題目】制作酸奶和泡菜所利用的微生物是

A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.霉菌

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【題目】如圖為人體部分血液循環示意圖，數字表示人體內的某些結構．請分析回答：

（1）血管[3]內的血液只能按箭頭方向流動而不能倒流的原因是該血管內有________ ．

（2）血管[5]比[4]內血液中大分子物質濃度明顯升高，這與________作用有關；[7]比[6]內血液成分含量明顯減少的物質有________ ．

（3）氣體進出結構[1]，必須通過________作用完成氣體交換．

（4）某同學患急性腸炎，在其血常規化驗單中，明顯變化的項目是________；若給該同學靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達病灶共經過心臟的次數為________ ．

（5）結構[2]所吸收的葡萄糖，先沿肝門靜脈進入肝臟，再進入________ ．

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【題目】下列與植物生活有關的物質，一般不由植物葉片上的氣孔進出的是（ ）

A．二氧化碳 B．無機鹽 C．水蒸氣 D．氧氣

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