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春夏季節,鮮花綻放,蜜蜂也“聞訊”趕來,開始了它們忙碌的采蜜工作,為什么蜜蜂會被花朵吸引呢?請你仔細分析后,針對上述問題作出三個假設.
假設一:
假設二:
假設三:

解:探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的,發現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗或收集與問題相關的信息對問題的答案作出假設.
假設一:是花的形狀吸引蜜蜂飛向花朵?
假設二:是花的香味吸引蜜蜂飛向花朵?
假設三:是花的色彩吸引蜜蜂飛向花朵?
故答案為:是花的形狀吸引蜜蜂飛向花朵?是花的香味吸引蜜蜂飛向花朵?是花的色彩吸引蜜蜂飛向花朵?
分析:此題考查對作出假設的理解和認識.
點評:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設.
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科目:初中生物 來源: 題型:

春夏季節,鮮花綻放,蜜蜂也“聞訊”趕來,開始了它們忙碌的采蜜工作,為什么蜜蜂會被花朵吸引呢?請你仔細分析后,針對上述問題作出三個假設.
假設一:
假設二:
假設三:

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科目:初中生物 來源:北師大伴你學·初中生物·七年級·上 題型:043

春夏季節,鮮花綻放,蜜蜂也“聞訊”趕來,開始了它們忙碌的采蜜工作。為什么蜜蜂會被花朵吸引呢?請你仔細分析后,針對上述問題作出三個假設。

假設一:

假設二:

假設三:

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

春夏季節,鮮花綻放,蜜蜂也“聞訊”趕來,開始了它們忙碌的采蜜工作,為什么蜜蜂會被花朵吸引呢?請你仔細分析后,針對上述問題作出三個假設.
假設一:
假設二:
假設三:

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年北師大版七年級(上)多元評價生物試卷(1)(解析版) 題型:解答題

春夏季節,鮮花綻放,蜜蜂也“聞訊”趕來,開始了它們忙碌的采蜜工作,為什么蜜蜂會被花朵吸引呢?請你仔細分析后,針對上述問題作出三個假設.
假設一:
假設二:
假設三:

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