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如圖為腎單位的結構模式圖,識圖并回答問題:
(1)腎單位包括圖中的______(填序號).
(2)[1]、[5]、[2]中流動的液體都是動脈血.[4]中流動的液體是______.
(3)[2]中單位體積的血液中紅細胞的數量比[1]中的多,原因是腎小球的濾過作用.
(4)從[6]的末端流出的液體與[4]中的液體成分比較,
[6]中缺少______.相比較而言,[4]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多,這主要是由于______.
(5)如圖中既是腎單位的組成部分,又屬于循環系統的結構是[______]______.
某人經?诳剩蛄渴钦H说臄当,化驗結果尿中無糖,病變的部位是[______]______.
魔方格
(1)構成腎臟結構和功能的基本單位是腎單位,由圖中的6腎小管和5腎小球和4腎小囊組成.
(2)圖中1是流入腎小球的血管,叫入球小動脈,內流動脈血;5是腎小球,2是從腎小球流出的血管,叫出球小動脈,內流動脈血;4是包在腎小球外的囊叫腎小囊,流有的液體為原尿;
(3)、(4)、(5)尿的形成主要有兩個過程,腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到②腎小囊腔形成原尿;原尿流經腎小管時發生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液,而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.[4]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多,這是由于發生了腎小管的重吸收作用.某人經?诳剩蛄渴钦H说臄当,化驗結果尿中無糖,說明腎小管的重吸收作用出現了問題.
故答案為:(1)4、5、6(2)原尿(4)葡萄糖;腎小管的重吸收作用(5)5腎小球;6腎小管
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?石峰區三模)如圖為人體與外部環境之間的物質交換模式圖,數字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內某些物質,請據圖回答:
(1)[A]進入血液循環的過程叫
吸收
吸收

(2)某人在排泄過程中,C排除后,在它周圍聚集了許多螞蟻,這可能說明他腎單位中的
腎小管
腎小管
發生了病變;該人可能患有
糖尿
糖尿
病.正常情況下,與[C]相同的一些物質也可以通過[D]
汗液
汗液
排出體外.
(3)進入[8]中的[F]是
氧氣
氧氣
,通過擴散作用進入血液循環.該物質首先在心臟四個腔中的哪個腔最先被發現?
A
A

A.左心房     B.右心房    C.左心室     D.右心室
(4)組織細胞利用血液循環獲得的[A]和[F]通過
呼吸
呼吸
作用釋放出能量,用于人體的各項生理活動.物質E是
二氧化碳
二氧化碳
,它最終在哪兒形成
組織細胞
組織細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黃岡二模)苗苗同學為患有高血壓的奶奶設計了如圖1午餐食譜.

(1)請你從健康角度對該食譜做出恰當評價(寫出任意一點)
食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果
食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果

(2)食物被攝取后發生了系列變化,這些變化涉及到人體的多個系統.圖2表示人體部分系統之間的聯系.圖中a、b、c表示物質,A、B表示生理過程,工、Ⅱ表示腎單位的兩種結構.據圖回答:
①若a為米飯中的淀粉消化后的產物,則a為
葡萄糖
葡萄糖
.a進入組織細胞需經過心臟的左心房
1
1
次.
②人體內物質b的濃度最低處是
組織細胞
組織細胞
處.
③醫生在檢查某病人的尿液時發現了較多的紅細胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中[
A
A
]
腎小球的濾過
腎小球的濾過
(“”中填圖中字母)過程異常所致.
④健康成年人的工中的液體與Ⅱ中液體成分上最大區別是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
中的液體不含葡萄糖.
⑤苗苗外出旅游時不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂處,為防止蛇毒隨血液經心臟擴散至全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的 (填“近心”或“遠心”)
近心
近心
端.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?東平縣一模)腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如圖為尿液的形成過程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結構的不同部位,經過化驗得到如下數據.請分析數據并回答下列問題:
成分 液體A
(克/100毫升)
液體B
(克/100毫升)
液體C
(克/100毫升)
蛋白質 7.20 0.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
無機鹽 0.72 0.72 1.40
尿素 0.03 0.03 1.80(1)腎單位的組成包括:
腎小球
腎小球
腎小囊
腎小囊
、
腎小管
腎小管

(2)圖中結構[2]和[3]屬于
動脈
動脈
血管,其中流動的是
動脈
動脈
血.
(3)分析表中各成分的含量變化,你認為液體A是
血漿
血漿
,B是
原尿
原尿
,C是
尿液
尿液

(4)液體A的主要作用是
運載血細胞,運輸營養物質和產生的廢物
運載血細胞,運輸營養物質和產生的廢物
,葡萄糖是通過小腸絨毛上皮細胞的吸收作用進入液體A中,運送到組織細胞后主要在細胞的
線粒體
線粒體
(結構)處被氧化分解,為生命活動提供能量.

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