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【題目】為了保護生物多樣性，可以采取的措施有

①依法保護生物多樣性

②建立自然保護區

③采取遷地保護的措施

④用人工養殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種

A. ②③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④

【答案】D

【解析】為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，如②建立自然保護區，建立自然保護區又叫就地保護。③有時把瀕危物種移入動植物遠進行專門的保護，建立種質庫等，也叫遷地保護。①還相繼頒布了相關的法律法規進行依法保護生物的多樣性。⑤有的要進行用人工養殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種等�？梢奃正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，正確的一項是（　　）

A. 圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質含量的變化情況，則該物質可能是無機鹽

B. 圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線，BC段出現血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內大棚中CO2量的變化，在a點打開通風孔的目的是補充大棚二氧化碳

D. 圖丙曲線顯示，大棚內的生物在13～17時段內呼吸作用強度沒有變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于被子植物的敘述，正確的是

A. 枝條是由幼嫩的莖和葉組成

B. 浸泡在水中的菜豆種子沒有萌發，原因是溫度太低

C. 桃可食用部分“果肉”是由子房壁發育而來

D. 開花季節遇陰雨連綿的天氣導致果樹減產，原因是光照不足有機物合成減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動物。哲學家叔本華認為：“最重要的任務不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無人深思過的東西。”如圖所示的海洋動物，有些想必你已經非常熟悉了，你有沒有用分類學家的眼光去觀察發現它們的奧秘呢？

（1）在如圖所示的動物中，海葵的形態結構最為簡單，體現在___________。

（2）中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼，它們在外形上差異很大，但都屬于同一類群，這是為什么呢？______。

（3）在如圖所示的動物中，屬于節肢動物的有______。

（4）銀鯧的體內貫穿著一根長長的“魚骨”，因此被歸類為______動物。

（5）動物的名稱常能顯示出它所屬的類群，但有時也會給人以誤導。如鯧魚屬于魚類，娃娃魚卻不是真正的魚。娃娃魚屬于_____動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時，它的根會從土壤里“拔”出來，身體縮卷成一個圓球，隨風而動。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會迅速打開，根重新鉆到土壤里，繼續生長。下列分析正確的是

A. 卷柏的生存環境僅限于平原與海灘

B. 卷柏的根只有吸收功能，沒有固定功能

C. 卷柏的這種生存方式體現了它對環境的適應

D. 卷柏的根從土壤中不僅吸收水分，還吸收有機營養

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為人體口腔上皮細胞臨時裝片制作的幾個步驟，圖二為口腔上皮細胞模式圖．下列說法正確的是

A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是abcd；c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水

B. 用顯微鏡觀察時，調節粗準焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200倍

C. 圖二中控制物質進出細胞的結構是③；與洋蔥鱗片葉內表皮細胞相比，該細胞沒有細胞壁和液泡

D. 從結構層次上分析，口腔上皮屬于器官，是細胞分裂和生長的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見的七種生物。請據圖回答：

（1）在蒙山森林公園迷路時可依據苔蘚植物判斷方向，生長葫蘆蘚的一面朝_____。

（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它到底是果實還是種子呢？_____。

（3）金魚適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____。

（4）孔雀開屏﹣自作多情，育蛙戀愛﹣吵鬧不休，這都是生來就有的，屬于_____行為。開屏的孔雀和鳴叫的青蛙都是_____性。（填“雌”或“雄”）

（5）央視《國家寶藏》現場吹響了8700多年前的賈胡骨笛。骨笛是由內部中空、輕而堅固的長骨鉆孔、精磨而成的。下列動物的骨骼不適合制作骨笛的是_____。

A．仙鶴 B，鷲鷹 C．大雁 D．烏龜

（6）細菌和青霉相比，在結構上最主要的不同是沒有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產到另外一種小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是 ①是先天性行為②是學習行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環境因素決定的（ ）

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注．如圖所示是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答問題：

（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于___________________．

（2）A→B表示種子的萌發過程，其中最先突破種皮的結構是[ ]__________，

（3）C中該植株的莖中無________________結構，故不能長得很粗．

（4）E是由D中的發育而來，在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是_____________．

（5）由于豆科植物根中的________________能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的含氮物質，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥．

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