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【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質，箭頭表示物質進出葉片的方向，以下說法正確的是（ ）

A. 若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說明葉片正在進行呼吸作用

B. 若③代表水分，②代表水蒸氣，說明葉片正在進行蒸騰作用

C. 若葉片正在進行光合作用，則①代表氧氣，④代表有機物

D. 此葉片在白天只能進行光合作用，晚上只能進行呼吸作用

【答案】B

【解析】試題分析：若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說明葉片正在進行光合作用，A錯誤；植物體內的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，若③代表水分，②代表水蒸氣，則表示植物進行蒸騰作用，B正確；若葉片正在進行光合作用，則①代表二氧化碳，②代表氧氣，③代表水分，④代表有機物，C錯誤；植物的光合作用受光照的影響，因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚進行呼吸作用和蒸騰作用，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于真菌特征的是（ ）

A．通過分裂的方式繁殖后代

B．沒有單細胞的種類

C．細胞內沒有成形的細胞核

D．能產生孢子，孢子能發育成新個體

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【題目】用顯微鏡觀察物體時，若目鏡為10×，物鏡為40×，則觀察的物體被放大了（）倍

A. 10 B. 50 C. 400 D. 30

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【題目】下列實例中不能反映生物影響環境的是

A. 森林凈化空氣、調節氣候 B. 蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力

C. 巖石上的地衣分泌一種物質使巖石風化 D. 螞蟻搬家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學選取正常生長的牽�；閷嶒灢牧�，設計了如下實驗裝置（甲葉片部分被不透光鋁箔遮��；氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳；碳酸氫鈉溶液可以緩慢釋放二氧化碳）進行實驗：

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中_____加熱，使_____溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請回答：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）在光下放置數小時后，發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠，產生這一現象的主要原因是_____。

（3）葉片甲滴加碘液后出現的現象_____，這一現象可以說明_____。

（4）葉片乙、丙滴加碘液后出現的顏色變化分別是_____、_____，這說明_____。

（5）要使實驗達到預期的結果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的有二，一是_____，二是進行對照。

（6）請寫出光合作用的反應式_____。

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【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學，通過對一個稻田生態系統的觀察，發現稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等．他們繪制出了該稻田生態系統示意圖．請結合所學知識回答：

（1）圖中所含食物鏈有_____條．

（2）此生態系統的_____沿食物鏈和食物網流動．

（3）水稻、鳥、蟲三者中，數目最多的是_____，如果水稻被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是_____．

（4）在水稻播種前應當測定種子的發芽率．重復測3次，取3次的_____作為測定結果．

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【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響這一現象的非生物因素是

A. 土壤 B. 溫度 C. 光照 D. 水

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【題目】家鴿進行氣體交換的部位是（ ）
A.肺
B.鰓
C.氣囊
D.肺和氣囊

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【題目】“風調雨順，五谷豐登”，這種現象說明（ ）
A.生物能適應環境
B.生物能影響環境
C.環境能適應生物
D.環境能影響生物

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