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【題目】用吸管吸取一些紅墨水，把紅墨水慢慢地滴在魚口的前方，觀察墨汁的流動方向是（ ）

A. 水由魚的口流入鰓，然后再由口流出

B. 水由魚的口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出

C. 水由鰓蓋的后緣流入鰓，然后由口流出

D. 水由鰓蓋的后緣流入鰓，然后由鰓蓋的后緣流出

【答案】A

【解析】

該題考查的是魚的呼吸，魚的呼吸器官是鰓，是由許多的鰓絲組成的，水由口進入然后經鰓蓋后緣流出，當水流經鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，紅墨水由口進入進行氣體交換后經鰓蓋后緣流出。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于血液循環的敘述，錯誤的一項是（ ）

A. 體循環和肺循環兩條循環途徑在心臟處連通在一起

B. 在血液循環中，先進行肺循環再進行體循環

C. 體循環和肺循環兩部分構成了完整的循環路線

D. 肺循環的路線短，范圍�。惑w循環的路線長，范圍大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被某種有毒物質污染的湖泊中，存在著“藻類→小魚→大魚”這條食物鏈。下列關于生物體內有毒物質含量關系的表述中，正確的是（ ）

A. 大魚＞小魚＞藻類 B. 藻類＞小魚＞大魚

C. 小魚＞藻類＞大魚 D. 小魚＞大魚＞藻類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運動方式時，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運動，觀察一段時間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向為

A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物小組的同學收集到的部分動物圖片，請據圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是______；若將圖中動物分為AD和BCEF兩類，則分類依據是______。

（2）動物A特有的呼吸方式為______。

（3）各動物的呼吸方式各不相同，其中動物B靠______呼吸，動物C的幼體在水中生活，用______呼吸，成體用______呼吸，皮膚可輔助呼吸。

（4）動物D體腔內有______，將體腔分為胸腔和腹腔，并且具有______的生殖特點，大大提高了后代的成活率。

（5）動物E體表有______，保護和支持了內部結構，并且有效防止體內水分蒸發，請寫出一條E成為世界性農業害蟲的身體結構特征：______。

（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是______，______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在森林古猿進化到人類的過程中，起始變化是 （ ）

A. 制造工具 B. 直立行走 C. 產生語言 D. 人工取火

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在荔枝開花的季節，果農放養了許多蜜蜂，此舉除了采集蜂蜜之外，對荔枝的意義是：（ ）

A. 促進開花 B. 促進果實成熟 C. 幫助傳粉 D. 消滅病蟲害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組生物中，主要靠孢子生殖的是(　　)

A. 桿菌和酵母菌 B. 桿菌和霉菌

C. 球菌和桿菌 D. 青霉和曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現象的原因是（ ）

A. 葉綠素只有在光下才能形成

B. 葉綠體只有在光下才能形成

C. 葉綠素的形成需要水分

D. 葉綠素的形成需要空氣且水分充足

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