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巴斯德為了證明使肉湯變酸的微生物是肉湯本身產生的還是來自于空氣，設計了對照實驗，該對照實驗的變量是（　�。�
A、瓶口不一樣B、有無細菌等微生物進入C、肉湯多少D、肉湯是否加熱煮沸
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

實驗設計“探究螞蟻喜歡吃什么食物？”
（1）你所在小組將提出的問題是
 
？
（2）你所在小組將提出的假設是
 

（3）在實驗中要設置對照實驗，你們組設置的對照實驗是
 
．
（4）探究螞蟻的取食行為時，采用的方法主要是
 
法和
 
法．
（5）在小組活動實驗過程中，你最大的感受是什么？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

對如圖示意圖中所示的三類生物的描述，錯誤的是（　�。�
A、芽孢是乙類生物用來生殖的結構B、甲類生物不具有細胞結構C、丙類生物營腐生生活D、三類生物對人類既有益又有害

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是對“觀察酵母菌和霉菌”的實驗的相關描述，其中錯誤的是（　　）
A、青霉可進行出芽生殖B、酵母菌為單細胞真菌C、放大鏡下可見青霉白色的直立菌絲D、顯微鏡下可見酵母菌有明顯的液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“檢測不同環境中的細菌和真菌”的探究實驗中，培養用的培養皿和培養基在接種前必須高溫處理，這是因為（　�。�
A、高溫能夠增加培養基的營養物質B、高溫有利于細菌和真菌的生長和發育C、高溫有利于消滅雜菌，使實驗結果更加明顯D、細菌和真菌在高溫環境中生殖能力最強

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀下列資料并分析回答問題：

資料一：如圖1所示，有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學會了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶．
（1）當大山雀第一次偶然喝到牛奶，這屬于先天性行為，這種行為是由
 
決定的．
（2）大山雀第二次根據第一次經驗，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于
 
行為．
（3）其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶，這行為也屬于
 
行為，這種行為有利于個體的生存和種族繁衍．
資料二：為了探究如何保鮮肉湯，某校生物科技小組做了如圖2實驗：將甲、乙兩裝置裝好，分別用酒精燈加熱至沸騰，目的是殺死細菌．然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環境中，幾天后，同學們發現：肉湯能夠保鮮的裝置是
 
；實驗中設置的變量是
 
．實驗結束后，同學們把乙裝置的玻璃管取下，然后將肉湯放到冰柜中，結果一周后發現肉湯還是新鮮的．這說明
 
．通過上所述實驗可知：細菌繁殖的條件是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如表為四種不同細胞的比較結果，正確的是（　　）
選項 細胞 細胞壁 細胞核 葉綠體 呼吸作用
A 細菌細胞 有 無 無 無
B 酵母菌細胞 無 有 無 有
C 洋蔥根尖細胞 無 有 有 有
D 蛙受精卵 無 有 無 有
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

酵母菌與植物細胞相比，不具有的結構是（　　）
A、細胞壁B、細胞核C、葉綠體D、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

細菌和真菌細胞的共同特征是（　�。�
A、沒有葉綠體B、沒有成形的細胞核C、沒有細胞壁D、都是進行無氧呼吸

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