科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇泰興新街初級中學八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我國政府規定，對適齡兒童按計劃接種相應疫苗。其目的是
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．以上都對
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇東臺市七年級下學期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
肺泡外面纏繞著毛細血管，這有利于（）
A．肺與外界的氣體交換 B．增加肺進行氣體交換的面積
C．肺與血液進行氣體交換 D．氣體順利運輸到組織
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇東臺市八年級下學期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于預防傳染病的一般措施，較全面的敘述是
A.搞好個人衛生和環境衛生
B.控制傳染原、切斷傳播途徑、保護易感者
C.鍛煉身體，增強對傳染病的抵抗力
D.將傳染病患者迅速治療并隔離
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇東臺市八年級下學期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列性狀中屬于相對性狀的是
A.狗毛的黃色和短毛 B．豌豆的綠色和圓粒
C.人的單眼皮和雙眼皮 D．狼的黃毛和狗的白毛
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北鄂州市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。
試管 | 加入物質(各2毫升) | 水溫 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
（1）在表格內填寫實驗現象（選填“變藍”或“不變藍”）（4分）
（2）①號和②號試管的實驗現象說明了什么？（3分）
（3）③號試管的實驗現象說明了什么？（2分）
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北鄂州市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在“顯微鏡觀察人血的永久涂片”實驗中，看到的數量最多的血細胞是（ ）
A．血小板 B、紅細胞 C、白細胞 D、血漿
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北鄂州市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。
（1）根據你學的知識，你認為他發現馬鈴薯塊沒有發芽的原因是： 。
A.死了 B.沒有帶芽眼 C.塊太小 D.沒有根
（2）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗。
①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將 種在甲花盆內，將 種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養，一段時間后觀察。
③預計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗。
④得出的結論是 。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年貴州省清鎮市七年級下冊期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體呼吸系統的組成按順序應當是（ ）
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 D.鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺
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