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【題目】能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結構是（ ）

A.細胞核 B.葉綠體 C.線粒體 D.液泡

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞中的能量轉換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉換成化學能儲存在制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些有機物與氧結合，經過復雜的過程，轉變為二氧化碳和水，同時把儲存在有機物中的能量釋放出來，釋放的能量供細胞生命活動的利用。因此，線粒體被稱為細胞能量的“動力工廠”。可見C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關昆蟲的描述錯誤的是（）

A. 身體和附肢都有分節 B. 有三對足，能爬行或飛行

C. 是無脊椎動物中唯一會飛的動物 D. 運動能力不強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答下列小題

【1】請在圖中寫出各部分的名稱。

【2】請說出細菌與動植物細胞在結構上的主要區別：細菌雖有DNA集中的區域，卻____________，這樣的生物叫________生物。

【3】請推測莢膜、鞭毛的作用：莢膜____________________，鞭毛____________________。

【4】請推測細菌的營養方式：細菌沒有________，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態系統中的________者。

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【題目】玉米是遺傳學研究中常用的實驗材料。玉米體細胞中的染色體有10對。玉米的籽粒顏色黃色和紫色是一對相對性狀。下表是科研人員進行相關遺傳實驗的結果，請回答下列問題。

組合

親本性狀

子代性狀及數目

黃粒

紫粒

甲

黃�！磷狭�

142

130

乙

黃粒×黃粒

319

106

丙

紫�！磷狭�

0

279

（1）乙組中親代均是黃粒，后代產生了紫粒的現象，稱為_____。

（2）根據_____（填“甲”“乙“或“丙“）組實驗的實驗結果可以判斷，黃粒為_____（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）玉米生殖細胞的染色體數目是_____條，染色體主要是由蛋白質和_____組成的。

（4）若控制玉米籽粒顏色的顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則甲組子代中黃粒玉米的基因組成是_____。

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【題目】請將下列左側各項與右側對應項連線的字母填寫在答題卡相應位置上

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【題目】下圖為人體血液循環示意圖，請據圖答題。

（1）血液循環的動力器官是___，與D相連的血管是[4]___。

（2）圖中[1]是___，當血液流經[1]再回心臟時，血液發生的變化是_______。寫出肺循環的路線_______（用圖中的字母和數字，以箭頭連接）

（3）圖中的[1][2][8]的壁都是由一層上皮細胞構成，有利于進行______，這一現象充分體現了生物體的結構與功能相適應的生物學觀點。進入組織細胞的物質有氧、水和[7]______。

（4）如果人體內[9]的數量不足，則平時應該多吃含______豐富的食物。

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【題目】請閱讀下面的資料，回答下列小題。

藍莓果實的細胞液中含有大量花青素，食用時無需去皮去籽，可食率近100%，營養價值較高，聯合國糧農組織將其列為人類五大健康食品之一。

【1】在植物體的結構層次中，藍莓果實屬于（ ）

A.細胞B.組織C.器官D.系統

【2】花青素存在于細胞結構中的（ ）

A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.液泡

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【題目】儲存在倉庫中的大豆種子一般不會萌發，其主要原因是（ ）

A．缺少空氣 B．種子的胚不完整

C．缺少水分 D．溫度不適宜

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【題目】如圖依次為動植物細胞、細菌、酵母菌及艾滋病毒的結構圖，請據此分析作答：

（1）丙與丁相比，最主要的不同是前者無______。

（2）上圖中沒有細胞結構的特殊生物是______（填序號）。它的繁殖方式是______。

（3）丁與乙相比，丁不含有的結構是______，故其營養方式為______。（填“自養”或“異養”）

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