【題目】夏天,食品、衣物上會長出青綠色、黑色等霉斑,這顏色是霉菌菌絲的顏色。
A正確 B.錯誤
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【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖,據圖回答
⑴蝗蟲的身體分為[一]_______________[二]_____________ 和[三]__________三個部分。
⑵蝗蟲共有________對足,________對翅,翅和足都著生在蝗蟲的____________部。
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【題目】下圖是植物組織培養流程圖,據圖回答下列問題。
(1)假設在A瓶內是某木本植物的一段莖尖,經過組織培養,能長成一株植物,那么,這段莖尖可稱為________。
(2)在培養時,瓶中應保持________條件。B瓶內的結構可稱為________。
(3)你認為,進行組織培養的理論依據是:_______________________________ 。
(4)植物的組織培養對農業生產有什么重大意義?_____________________。
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【題目】下圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下。請回答:
(1)一段時間后,塑料袋內壁上會出現小水珠,這是植物__________作用的結果。
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛生香伸入袋內,觀察到衛生香復燃,說明袋內含有較多的__________(氣體),該氣體是通過__________作用產生的。
(3)傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口。第二天打開,迅速伸進一根燃著的火柴棒,結果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁。說明此時袋內含有較多的__________(氣體),該氣體是通過_______________作用產生的。
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【題目】下面是人體上肢的兩種運動狀態圖,請分析并回答下列問題:
(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是__________、__________。
(2)圖甲表示___________運動狀態. 圖乙狀態需要___________的收縮才能完成。
(3)通過分析看出,骨的運動是靠骨骼肌的___________牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由_______組肌肉相互配合,并且受到___________的控制和調節以及其他如消化、呼吸、循環系統的協作。
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【題目】結合如圖,分析下列敘述錯誤的是
A. 圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B. 圖中體現的是人體的第二道防線
C. 抗體和抗原的結合能促進吞噬細胞的吞噬作用,所以圖中表現的是特異性免疫
D. 吞噬細胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體
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【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于 組織。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是 ,該結構主要集中在葉片的【 】 部位的組織細胞內。
(3)光合作用合成的有機物通過【 】 中的 運輸到植物體的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過【 】 形成的【 】 來完成的。
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【題目】下圖是某水庫中甲、乙、丙三種生物在某一時間段內相對數量的關系圖。三種生物之間能構成一個完整的食物鏈。下列分析錯誤的是( )
A.若要成為一個完整的生態系統,除圖中所示生物外,還應包含非生物成分
B.若水庫內第三營養級的生物獲得15千焦的能量,則最多要消耗含1500千焦能量的第一營養級生物
C.因某種原因造成水庫中乙生物短期內數量驟減,一段時間內丙生物將發生的數量變化是先增加后減少
D.如果水庫被污染,體內積蓄污染物質最多的是乙
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