【題目】“低碳生活”除了節能減排,還需要大力植樹造林,而我國早已將每年的( )定為“植樹節”:
A.3月15日 B.3月12日 C.5月12日 D.12月9日
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案。
(1)請在實驗現象一表格中填寫出顏色變化。___________
(2)如果把2和4作為一組對照實驗,其變量是___________。(提示:考慮口腔中的牙齒的作用)
(3)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是________號和________號。
(4)3號和4號試管中加入碘液后顏色發生變化的對照,此對照實驗的變量是____________,你對此實驗現象的解釋是:唾液對____________有消化作用,消化的產物是____________。
(5)試管中唾液與饅頭碎屑充分攪拌的目的是模擬口腔內______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關藻類植物的描述中,正確的是( )
A.有多細胞的,也有單細胞的 B.沒有根、莖、葉分化的多細胞植物
C.海生藻類不能進行光合作用 D.都生活在海洋中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在研究生物性狀的遺傳時,選用純種豌豆進行雜交實驗(如下圖)。請據圖回答:
(1)豌豆的圓粒與皺粒是一對____________性狀。根據圖中表現規律可以判斷出______________是顯性性狀。
(2)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則親代皺粒豌豆的基因組成是________,雜交后代圓粒豌豆的基因組成是_________。
(3)在雜交后代中,隱性基因(a)控制的性狀沒有表現出來,a還會遺傳下去嗎?__________。
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