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【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是

蚯蚓-----體壁 鯽魚-----鰓 蝗蟲-----氣管 青蛙-----鰓和皮膚 縊蟶-----足

A①③⑤ B①②③④ C①②③ D①②④

【答案】C

【解析】

試題分析:蚯蚓靠體壁來呼吸,其體壁內表面密布毛細血管,有利于進行氣體交換;因此其體壁經常保持濕潤;正確;

鯽魚屬于魚類,生活在水中,用鰓呼吸,其鰓中密布毛細血管,有利于進行氣體交換;正確;

蝗蟲屬于昆蟲,生活在干燥的環境中,用氣管呼吸。正確;

青蛙既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。錯誤;

縊蟶身體柔軟,具有堅硬的貝殼,屬于軟體動物,用鰓呼吸。錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡觀察洋蔥葉內表皮,下列物鏡與目鏡的組合,視野中看到的細胞數目最多的是 ( )

A. 15×40× B. 5×,10×

C. 15×,10× D. 10×,40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”,對于學習、思考、分析和解決問題都是相當重要的.請你從如圖中提取“信息”回答問題.

(1)注明圖B各部分結構名稱:①________________________________________

(2)圖A中,一塊骨骼肌由兩部分組成:a是________,b是________

(3)圖A表示伸肘動作,這一動作的完成,是肱三頭肌________(填“收縮”或“舒張”)牽動骨繞關節活動產生的,此時肱二頭肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態;人體任何一個動作都是在________系統的調節下完成的.

(4)在伸肘動作中,與關節的靈活性有關的結構是________和②中的________.與關節的牢固性有關的結構是________以及關節周圍的韌帶.

(5)脫臼是指________________里滑脫出來.

(6)體育鍛煉對關節的影響很大,下列敘述錯誤的是______

A.加強關節的牢固性B.加強關節的靈活性C.加強關節的伸展性D.增加關節周圍肌肉的數量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是根尖結構圖,請據圖回答問題。

(1)從根尖結構圖可以看出,根吸收水和無機鹽的主要部位是 區。

(2)幼根能不斷生長是因為 區細胞不斷分裂,使細胞數量增多, 區細胞不斷生長,使細胞體積增大的原因。

(3) ___細胞比較大,排列不夠緊密,具有保護作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于神經系統結構和功能的敘述,不正確的是

A神經系統結構和功能的基本單位是神經元

B神經系統由腦、脊髓以及它們發出的神經組成

C中樞神經系統由腦和腦發出的神經組成

D神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】節肢動物的主要特征:體表有堅韌的外骨骼,_____和附肢都分節.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種植物的莖中都儲藏著豐富的養料,其中屬于正常莖的是( )

A. 蓮藕的根狀莖 B. 荸薺的球莖 C. 馬鈴薯的塊莖 D. 甘蔗的直立莖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活處處有探究,簡簡單單做實驗。生物興趣小組的同學利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實驗。

1)下圖是同學們制作的膈肌運動引起胸廓容積改變的模型。甲表示 過程,此時膈肌處于 狀態。

2)下圖是同學們設計的觀察酵母菌發酵現象的裝置。一段時間后,擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是

3)下圖是同學們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結構模型。若要模擬看近處物體時眼球的狀態,應使模擬睫狀體的彈簧 ,此時氣球 (AB)模擬的晶狀體曲度變大,物像正好落在 色鐵絲模擬的視網膜上。

4)借助氣球大致測量肺的容積。

方法一:用圓氣球、軟尺測量肺的容積盡力吸氣后,向圓氣球內盡力呼氣,直到不能呼出為止,扎緊氣球。用軟尺測量圓氣球的最大周長為C厘米,根據數學公式計算出圓氣球的體積為(毫升)需要說明的是,即使盡力呼氣,還會有1500毫升的氣體存留在肺中不能排出。根據以上提示,計算出肺的容積為

毫升。

方法二:用排水法測量肺的容積

材料器具:大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子;清水。

方法步驟:

將適量沙子裝入大氣球,連接上軟管后,放入大燒杯內。

將大燒杯放入臉盆內,并且將大燒杯注滿水,注意水不能流到臉盆中。

吸一口氣,然后對著軟管向大氣球內盡力呼氣,直到不能呼出為止。

。

計算出測試者肺的容積。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中食用的香油是由芝麻種子加工而成,這說明芝麻種子含有較多的

A.脂肪 B.無機鹽 C.淀粉 D.蛋白質

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