精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】水、無機鹽和維生素都是能夠為人體提供生命活動所需能量的營養物質。

【答案】×

【解析】

試題分析：食物所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質；糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內備用的能源物質，蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育以及細胞的修復和更新都離不開蛋白質，蛋白質也能提供少量能量。維生素、水和無機鹽不能為人體提供能量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的形態圖，根據圖示寫出圖中數字所指結構的名稱．

（1）圖中可以看出鯽魚的外形特點是_____；體表被覆光滑的_____，能分泌黏液．兩者都起到_____的作用．

（2）若用解剖剪剪去結構②將會暴露出的結構是_____，該結構的主要部分是_____，其主要功能是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球的基本結構圖。請據圖回答。

（1）圖中標號③所示結構的名稱是 。

（2）外界物體反射的光線，經折射后在圖中標號[ ]所示結構上形成物像。

（3）同學們從教室走到有陽光的室外做操，這時圖中標號②所示結構瞳孔 （“變小”或“變大”）。（4）將照相機與眼球相比，照相機鏡頭的作用類似眼球結構中標號④ （填名稱）的作用。

（5）某同學因長期玩網絡游戲導致近視，需配戴 透鏡矯正。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國已經培育出“青蟲不吃的青菜” 。你能利用所學到的知識設計這種青菜的培育過程嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作饅頭或面包時，要用到的生物是（　　）

A. 青霉 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 酵母菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用克隆技術能否使“恐龍復活”？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種微生物的圖片，仔細識圖后，請據圖回答：

（1）圖中A、B、C分別是哪三種微生物？A、__B、__C、__

（2）沒有細胞結構的微生物是圖__，它只能通過__（填“寄生”“腐生”）生活．

（3）圖A中的最外層有厚厚的__，有__作用；[6]是__，它的作用是__．

（4）圖A和圖C相比較，在結構上最主要的區別是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】6月6日是世界愛眼日，今年主題是“‘目’浴陽光，預防近視”。由于我國青少年近視率呈上升趨勢，青少年注意用眼衛生，應從我做起。請結合下圖回答問題：

（1）夜晚看書時突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么也看不到，片刻后逐漸看見周圍的物體。這種變化是因為圖中[]________變大。

（2）外界物體反射的光線進入眼睛，物像和視覺形成的部位分別是________。

A．角膜、視網膜B．晶狀體、視網膜C．視網膜、大腦皮層D．大腦皮層、視網膜

（3）青少年應注意上網和看電視時間不要太長，避免眼睛過度疲勞引起________曲度過大或眼球前后徑過長，就會看不清遠處的物體，這樣的眼就是近視眼。應如何預防近視？_______________(寫出兩種措施即可)。

（4）司機看見紅燈將車停下，這是一種復雜反射。參與該反射的結構基礎是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：

①在甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境．

②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理．

③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示

請分析回答：

（1）實驗中設置乙房間的目的是作為______，以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關.

（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？______.

（3）實驗結果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸______，且速度比乙房間______，由此可得出結論：______.

（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對你有什么啟示？____________________________________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视