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【題目】在下列各種節約資源的措施中，我們中學生目前能做到的是

A．節約糧食 B．節約用水 C．節約用電 D．以上都能做到

【答案】D

【解析】

試題分析：節約糧食，節約用水、節約用電，這些我們中學生在日常生活中是可以做到的：不要浪費糧食，用水的時候要適量，及時關閉水龍頭，隨手關燈等。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日本20世紀50年代發生的水俁病就是當地居民長期食用了含__________的魚蝦;痛痛病是長期食用含_________ 的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和鎘污染就要處理好日常生活中常用_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示左心室的是[_____]，它與同側的心房之間具有_____瓣，該瓣膜的作用是_____．

（2）血液由B經③_____回到C，這一過程稱為_____循環，經過這一循環，_____血變成_____血．

（3）營養物質被吸收后，可經血液循環送到身體各處，被吸收的營養物質最先到達心臟的[_____]_____．

（4）乙圖中表示毛細血管的是[_____]，它的管壁最薄、管腔最小，只允許_____單行通過，管內血流速度最_____．這些特點有利于血液與組織細胞充分進行_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養物質的消化吸收：

營養物質被消化分解成為小分子的物質才能被吸收。消化和吸收的主要部位是 其中最大的消化腺為_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根系由主根和側根組成，須根系由不定根組成。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種動物是脊椎動物？（ ）

A. 蝦 B. 烏賊 C. 海葵 D. 鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內的二氧化碳排到空氣中, 這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖( 一) 為呼吸系統模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據圖回答下列問題:

(1) 圖(一) 中的A指的是 ________，圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過程, 請結合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過程:____________________。

(2) 圖(三) 中1代表的物質是 ______________， 血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分變化是________含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管內有些植物油，加入配置的消化液，充分震蕩后，置入37攝氏度的溫水中，一段時間后植物體油不見了，配置的消化液最合理的是

A．胰液、腸液、膽汁 B．胃液、膽汁

C．唾液、胃液、腸液 D．腸液、胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統模式圖，請據圖回答：

（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結構是①_____．

（2）痰是由④_____和支氣管內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成．

（3）體內進行氣體交換的單位是肺泡，它的壁由_____上皮細胞構成，外面有_____圍繞著，適于肺與_____之間進行氣體交換．

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