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【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實驗中，發現螞蟻并不走捷徑，而是沿“偵察蟻”走過的路線蜿蜒前進奔向食物，其原因是在“偵察蟻”走過的路上撒有（ ）
A.標志
B.氣味
C.聲音
D.食物

【答案】B
【解析】解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應．信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．螞蟻靠氣味傳遞信息．
故選B
動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”是一種什么行為（ ）
A.取食行為
B.求偶行為
C.攻擊行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了有好的收成，要在早春播種．采取“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗，最主要的原因（ ）
A.種子萌發需要遮光
B.避免了害蟲的破壞
C.阻擋了鳥類取食種子
D.保溫、保濕，有利于萌發

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥”這描繪的是燕子的（ ）
A.覓食行為
B.防御行為
C.社會行為
D.繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體操運動員關節的活動范圍大，這主要是由于訓練促進了（ ）
A.滑液分泌增多
B.關節軟骨增厚
C.關節囊和韌帶增厚
D.關節囊和韌帶伸展性提高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物行為的產生是個復雜的過程，起調節作用的是（ ）
A.神經系統和內分泌系統
B.循環系統和運動系統
C.內分泌系統和循環系統
D.神經系統和運動系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將魚的內臟埋入土中，過一段時間翻開土壤發現魚內臟不見了．下列解釋合理的是（ ）
A.被植物直接吸收了
B.被環境中的分解者分解了
C.通過內臟自身的呼吸作用消耗掉了
D.被土壤吸收了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿與血液相比，主要區別是原尿中不含有（　　）

A. 血細胞和無機鹽 B. 血細胞和葡萄糖

C. 尿素和尿酸 D. 血細胞和大分子的蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們非常喜歡蠶絲制品，蠶農也很想延長蠶的吐絲時間．請選擇延長家蠶吐絲時間應在（ ）
A.產卵期
B.幼蟲期
C.蛹期
D.成蟲期

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