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【題目】下列關于生物之間關系的敘述，正確的是（ ）
A.雜草與水稻 —— 寄生關系
B.螞蟻“家庭”成員之間 —— 合作關系
C.貓頭鷹與鼠 —— 競爭關系
D.噬菌體與細菌 —— 捕食關系

【答案】B
【解析】生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。水稻與雜草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系；螞蟻“家庭”成員之間屬于合作關系；貓頭鷹以鼠為食，屬于捕食關系；噬菌體與細菌屬于寄生關系。故選B。

所以答案是：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從花到果實的過程示意圖，請據圖回答問題。

（1）圖中屬于雄蕊組成部分的是[E]__、[D]__；

（2）圖中的[C]__是雌蕊的一部分；

（3）圖中的[F]__起到保護花蕊的作用；

（4）圖中的傳粉方式屬于__傳粉（①自花 　②異花）；

（5）當受精過程完成后，最終[A]__將發育成種子，子房發育成[B]__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發育程度相似，質量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理

組別

甲

乙

丙

丁

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將上述四組葉片置于通風處，則出現萎蔫現象的先后順序是（ ）
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→乙→丁
C.丁→乙→丙→甲
D.丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農田生態系統是生物圈中唯一的人工生態系統。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是________(填“甲”或“乙”)。

（2）對細胞起支持和保護作用的是［ ］_____。

（3）能控制物質進出細胞的是［ ］________。

（4）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現象。細胞內的遺傳物質主要存在于［ ］___。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為________內含有營養物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人的性狀中，不屬于相對性狀的是

A.A型、B型、0型、AB型血 B.慣用左手和慣用右手

C.卷發和黑發 D.黃皮膚和黑皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列自然現象中，與生物沒有直接關系的是（ ）
A.花開花落
B.蜻蜓點水
C.食物腐敗
D.漲潮落潮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國從我國引進野生大豆與當地品種雜交，培育出一批抗萎黃病優良品種，這是利用了（　�。�

A. 野生大豆數量的豐富性 B. 科技交流的成果

C. 生態系統的多樣性 D. 基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課外活動小組在考察校園周邊某生態系統時，記錄到如圖所示的食物網，下列說法錯誤的是（　�。�

A.該生態系統的生物部分還應該包括分解者

B.該生態系統如果被重金屬污染，則體內有毒物質含量最多的是鷹

C.此食物網中的所有生物和分解者一起組成了該生態系統

D.圖中包含蛇的食物鏈共有3條

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