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在植物體內,水能從低處往高處流,這主要是蒸騰作用的結果。 ( )

 

【解析】

試題分析:植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用,故題干的敘述是正確的。

考點:本題考查的是綠色植物蒸騰作用的意義。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:選擇題

下列關于仿生例子的描述中,錯誤的是 ( )

A.模仿螢火蟲發冷光──日光燈

B.模仿蛇類感知熱量的來源──響尾蛇導彈

C.模仿青蛙的游泳狀態──蛙泳姿勢

D.模仿腎臟的功能──血液透析機

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省鄂州市初三下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體部分生理活動示意圖,其中①~③代表生理過程,④~⑤代表相關物質,請據圖回答:

(1)①②③過程所需的酶是由 等消化腺分泌的,過程②③發生的主要部位是 。

(2)正常人體吸收的葡萄糖進入血液后其含量相對穩定,這與 的調節作用有直接關系。

(3)空氣中的⑤在血液中依靠 運輸。

(4)人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成過程主要包括 。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:填空題

家蠶的發育需要經過    、  、  四個時期,而且    的形態結構和生活習性的差異很大,這種發育過程稱為  。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:連線題

將下列產品與其在制作時所需的細菌或真菌用線段連接起來。

A. a.乳酸菌

B.面包、饅頭 b.醋酸菌

C.酸奶、泡菜 c.酵母菌

D.醬油 d.霉菌

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:判斷題

生態系統具有自我調節能力,但這種能力是有限的。 ( )

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于家鴿適于空中飛翔的骨骼特點 ( )

A.骨片薄 B.長骨中空

C.有的骨愈合有一起 D胸肌發達

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東新泰劉杜鎮初級中學初三4月學業模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

酸奶機的功能相當于一個恒溫培養箱,能夠將其內容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網購了一臺酸奶機,小梅又剛學過了細菌、真菌培養的方法,于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。

(1)將約l升鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰,將酸奶機的內膽放在開水中。這樣做的目的是 。

(2)將加熱后的鮮奶立即倒入酸奶機,然后加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養過程中,該步驟稱為 ,鮮奶相當于 。

(3)蓋上酸奶機的蓋子,讓內部處于密封狀態,打開開關。小梅認為,自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件:適宜的溫度、缺氧的環境(氧氣能抑制乳酸菌的繁殖),還有水和充足的有機物,肯定能夠成功制作出酸奶。

(4)8小時后打開酸奶機,小梅意外地發現,牛奶依然是牛奶,沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟,發現失敗的原因是 。

(5)改正錯誤步驟后,小梅終于做出了美味的酸奶。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東新泰劉杜鎮初級中學初三4月學業模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示某種生物現象的流程圖,其中錯誤的是

A.反射弧結構:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器

B.植物水分運輸的途徑:根毛→ 根的導管→莖的導管→葉的導管→氣孔

C.肺循環途徑:右心室→肺動脈→肺靜脈→ 右心房

D.青蛙的發育過程:受精卵→ 蝌蚪→幼蛙→成蛙

 

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