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【題目】按照用途，生物可分為作物、家畜、家禽、寵物等。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：生物學家根據生物之間的相似程度，即根據形態結構，把生物劃分為植物、動物和其他生物；按照生物的生活環境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物和陸生生物；按照生物在生活生產中的用途，可以分為作物、家畜、家禽和寵物等。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于下面各圖說法錯誤的是（ ）

A.圖①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
B.圖①與②的主要區別是①有細胞壁、液泡和葉綠體等，而②沒有
C.圖③也是一個細胞，它有細胞壁，有成形的細胞核
D.圖④生物是營寄生生活，沒有細胞結構但有自己的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環節動物與節肢動物的相似之處是（ ）。

A．體表外有外骼骨 B．身體分部

C．身體由許多體節構成 D．靠體壁進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在生態系統中，屬于：（ ）

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．三者都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據反射弧的模式圖，分析回答下列問題。

（1）當手偶然碰到了某種刺激（如火焰），手上皮膚里的[ ]___________ 受到刺激而產生神經沖動，神經沖動沿著[ ]___________傳到脊髓，由此再發出神經沖動通過[ ]_________傳達到手臂上的[ ]___________，引起肌肉收縮使手避開刺激。

（2）一個完整的反射活動，除了要有完整的五個部分外，還要有________。

（3）人在睡夢中拍打蚊子，此反射活動經過的途徑是_________________（用序號和箭頭）；醒來后感到搔癢，此感覺是在_____________內產生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，它能通過肺泡直接進入循環系統，對人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關，某同學在城市廣場周邊對空氣進行了采樣，統計結果如下：

組別

PM2.5（微克/立方米）

清晨

上班時段

中午

下班時段

（車流量最少）

（車流量大）

（車流量�。�

（車流量最大）

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99


（1）該同學選擇對不同車流量的時段進行采樣統計，目的是 ．
（2）為減少實驗誤差，應分別求出不同時段PM2.5濃度的值．
（3）根據上述統計結果，可以得出的結論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度 ．
（4）根據如圖寫出PM2.5“入肺”的途徑（用箭頭和序號表示） ．

（5）PM2.5的主要來源是人為排放．請你再舉出一個與人類活動有關的環境問題： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的環境因素可分為 、 兩類；其中稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養料和水分屬于 因素中的 關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們在捕捉海蜇時，假如一不小心就會被海蜇蜇傷，主要是因為海蜇的觸手上分布著很多 ；蛔蟲寄生在人的腸道內，體表包裹著一層密不透水的 ，起保護作用。

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【題目】下肢組織細胞產生的二氧化碳被運送到肺部時，不需要經過的結構是（　�。�

A. 右心房 B. 下腔靜脈 C. 肺動脈 D. 主動脈

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