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下列動物之間的相互影響中不是在同種生物之間的是( 。
A.企鵝喂食B.蜜蜂群體生活
C.袋鼠的爭斗D.壁虎斷尾逃生
種內關系又分為種內互助(合作關系)和種內斗爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式最常見的是競爭關系,企鵝喂食、蜜蜂群體生活、袋鼠的爭斗均屬于種內關系,而壁虎斷尾逃生是逃避其它敵害適應環境的一種自我保護,是種間關系;
故選:D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

由于動物的生活環境日趨惡化,動物界決定召開一場花樣運動會,特邀人類去觀看,以喚起人類對生存環境的關注.許多動物積極報名參加,有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等.比賽將在陸地、空中、水中三個運動場同時進行.
比賽開始了!只見狼在奮力向前奔跑,蚯蚓快速向終點蠕動,鸚鵡、蜜蜂在空中飛行,鯽魚在水中游泳,參賽的各個選手都在奮力拼搏.觀察席上,吶喊聲、助威聲響成一片.在隨后進行的自由表演項目中,又出現了令觀眾耳目一新的情境,各種有驚無險的場面令人嘆為觀止:兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗,戰敗者只要躺在地上,把咽喉部暴露在對手面前,一場惡戰就會立即平息;鯽魚在水中吐著泡泡,能在不同的水層停留,忽上忽下,異常敏捷;蚯蚓在土中活動,地面上的落葉很快就被消滅干凈;鸚鵡在學習歌唱;蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎會上,老虎給所有的參賽者都頒發了獎品.
(1)下列動物的運動方式分別是怎么樣的?
鸚鵡
飛行
飛行
;蚯蚓
蠕動
蠕動
;狼
奔跑
奔跑
;鯽魚
游泳
游泳

(2)狼的運動系統由
骨骼
骨骼
骨骼肌
骨骼肌
組成.
(3)狼的運動速度比蚯蚓快是因為蚯蚓身體內沒有
骨骼
骨骼

(4)鸚鵡學唱歌是
學習
學習
行為(先天性還是學習性行為?).
(5)參賽隊伍中,具有社會行為的是
蜜蜂
蜜蜂

(6)在生態系統中,各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系,如果某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,而動物在維護
生態平衡
生態平衡
中起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物之間的相互影響中不是在同種生物之間的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列動物之間的相互影響中不是在同種生物之間的是


  1. A.
    企鵝喂食
  2. B.
    蜜蜂群體生活
  3. C.
    袋鼠的爭斗
  4. D.
    壁虎斷尾逃生

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科目:初中生物 來源:2005-2006學年重慶市江津區慈云中學七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物之間的相互影響中不是在同種生物之間的是( )
A.企鵝喂食
B.蜜蜂群體生活
C.袋鼠的爭斗
D.壁虎斷尾逃生

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