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【題目】在培養細菌的過程中，小明發現培養基上出現了幾種不同類型的菌落，請你幫他判斷，下列哪個是細菌的菌落（　�。�

A. 菌落小，表面光滑粘稠 B. 菌落大，呈絨毛狀

C. 菌落大，呈青綠色 D. 菌落大，呈絮狀

【答案】A

【解析】細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色），因此菌落小，表面光滑粘稠的是細菌菌落，A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果營養豐富，又脆又甜。帶甜味的物質主要存在于蘋果細胞的（ ）
A.液泡
B.細胞質
C.細胞壁
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈之所以能適合生物生存，是因為它具備了生物生存的基本條件（ ）
①陽光
②水分
③適宜的溫度
④穩定的營養供給
⑤土壤
⑥巖石
A.① ② ③ ⑤
B.① ② ③ ④
C.① ③ ④ ⑤
D.① ② ⑤ ⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環示意圖，請回答：

（1）1和3之間防止血液倒流的結構是_____．

（2）[B]處與[C]處比較，血液中尿素含量低的是[_____]，氧含量高的是[_____]．

（3）當人體進食大量高淀粉食物一段時間后，與進食前相比，血管[A]處的血液中[_____]的含量上升．

（4）當人吸煙7秒后，就可在頭部血管的血液中檢測到尼古�。�

其作用于神經系統后可帶來一定興奮作用，其循環途徑是：進入血管[_____]回流至心臟的[_____]，而后通過[_____]（血管）再進一步分支，到達頭部．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】疲勞駕駛、酒后開車是交通的巨大隱患．殘障人士的交通出行亦應受到更多的關注．請回答下列安全文明出行與人體生理狀況相關的問題．

（1）在盲人通過伴有聲音提示交通燈的路口時，“滴滴”聲能引起耳內________的振動，然后通過聽小骨傳到內耳的________，產生神經沖動并傳至________的中樞形成聽覺，使盲人感知到交通信號．

（2）下面的實驗結論可以說明飲酒對神經系統的影響．

實驗過程：測試者松開直尺后，被試者盡快用拇指和食指夾住直尺，讀出手指所在位置的刻度值，如圖1所示．被試者分別在：A．不飲酒、B．飲300毫升啤酒、C．飲1000毫升啤酒的三種狀態下，分別各測試三次，測試數據如表所示．

單位：厘米（cm）

A

B

C

第一次

24.4

32.2

48.7

第二次

25.5

34.2

53.0

第三次

25.1

35.0

51.3

請分析回答：

①被試者看到了直尺下落，就盡快用拇指和食指夾住直尺，完成這類神經活動的結構基礎是________，感受器為________．

②對每組三次實驗結果計算出________，并將其轉換成柱狀圖（如圖2），填入指定位置．

③實驗結果表明：飲酒會影響人的反應速度，且飲酒越多，人的反應速度越________，這是因為飲酒后人的________的反應機能下降，從而使動作失去協調和準確性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米莖不能不斷加粗是因為（　�。�

A. 莖內沒有韌皮部B. 莖內沒有樹皮

C. 莖內沒有形成層D. 莖內沒有髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的基本單位是_____；生物分類單位越大，包含的生物物種__________（填“越多”，或“越少”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上周，小端與同學一起去北京自然博物館進行科學實踐活動，這里有豐富的標本展品和逼真的模型，十分吸引人．同學們一起參觀了《走進人體》主題展覽，在“人體的呼吸”、“人體廢物的排出”、“人體的物質運輸”等不同的展區，都有很大的收獲．請根據題干的具體信息，完成下列問題：

（1）在“人體的呼吸”展區，小端看到了“呼吸系統的概觀”示意圖（圖1），請結合“肺泡與毛細血管之間的氣體交換”示意圖（圖2），回答下列問題：

（a）圖1中[_____]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、_____和濕潤．

（b）人體吸入的氣體最終到達肺泡．肺泡的數量非常多，且根據圖2所示，肺泡的肺泡壁和毛細血管壁薄，都是由_____層扁平上皮細胞構成，這有利于進行_____．

（c）胸廓的變化與呼吸的關系密切，圖2所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖1中[3]_____應處于_____狀態．

（2）在“人體廢物的排出”展區，小端看到了“腎單位模式圖”（圖3），結合“腎單位內葡萄糖含量的變化曲線圖”（圖4）．請分析回答：

（a）圖4中的[①]為圖3中的[A]_____，血液流經該處時，發生_____作用，_____和血細胞不能通過．液體流入[②]_____中，稱為原尿．

（b）[C]表示腎小管，此處能進行重吸收作用，由圖4曲線可知，原尿中的葡萄糖在此處被_____（填“全部”“部分”或“無”）重新吸收．

（c）[④]內的液體是尿液，腎單位形成尿液，排出體外的途徑依次是腎臟→_____→_____→尿道．

（3）在“人體內物質的運輸”展區，小端看到了“人體血液循環模式圖”（圖5），據圖回答下列問題：

（a）循環系統是我們體內繁忙的物質運輸線，這一運輸線的動力來自心臟，這是一個由_____組成的中空器官，具有四個腔，與血管相連．

（b）當[5]右心室和[11]_____收縮時，腔內的血液被分別射入到_____和主動脈這兩條血管中．

（c）血液只能按一定的方向流動而不能倒流，這是因為在心臟的不同部位中存在著能開閉的結構．叫作_____．

（d）我們人體所需要的氧氣，由圖中[8]處進入血液．血液在流經組織細胞后，就變成了_____（填“動脈”或“靜脈”）血．

（e）通過在“走進人體”展廳的參觀，小端進一步認識到人體的各個系統都不是獨立存在的，而是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表中的動物類群及其特征與圖中關系不相符的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

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