【題目】有的人乘車、乘船時暈車暈船,與之相關的結構是( )
A.外耳道B.耳蝸C.前庭與半規管D.聽小骨和鼓室
【答案】C
【解析】
耳由外耳、中耳、內耳三部分構成,如圖:
耳的結構分為外耳、中耳和內耳。外耳包括耳廓和外耳道,耳廓收集并引導聲波傳至外耳道,外耳道引導聲波傳至鼓膜;中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨,鼓膜可以把聲波的振動轉為機械性振動,聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳;內耳包括半規管、前庭和耳蝸,半規管和前庭內有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器,前者引起旋轉感覺,后者引起位置感覺和變速感覺。前庭及半規管過敏的人,會在直線變速及旋轉變速運動時,傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應,導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是通常說的暈車、暈船。在耳蝸內有聽覺感受器,可以感受振動刺激,產生神經沖動。故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論鳥的生殖和發育有何特點,在生殖和發育過程中,鳥必須具有哪幾種行為?( 。
A.求偶、交配、產卵
B.筑巢、產卵、孵卵
C.產卵、筑巢、育雛
D.筑巢、交配、產卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學校研究小組的同學模擬捕食者對中華蟾蜍進行攻擊,以研究中華蟾蜍的逃避策略。
(1)在動物的類群中,中華蟾蜍屬于_________動物。中華蟾蜍卵在水中發育成蝌蚪,蝌蚪的_________和尾逐漸消失,生出適應陸上生活的肺和四肢,逐步發育成蟾蜍。
(2)研究小組同學分別從0°、45°、90°方向對蟾蜍拋擲易拉罐(如圖1),以模擬捕食者從不同方向對其進行攻擊。觀察并記錄蟾蜍的逃避方式,分析中華蟾蜍的逃避策略。
結合圖2分析,不同攻擊方向導致中華蟾蜍采取的逃避方式各不相同。在面對90°方向的攻擊時個體均會以_______的方式逃避捕食者;在遇到45°的攻擊時,個體靜止不動和退縮的比例均_______(填“大于”或“小于”)0°的攻擊。
(3)研究小組的同學進一步推測,中華蟾蜍可能不容易發現_______,或者不確定是否已被水平方向的捕食者發現,故采取靜止不動或退縮的方式觀察捕食者的進一步行為是最好的防御措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:
(1)生物_____(填字母)所在的動物類群種類最多、數量最大、分布最廣。
(2)生物B生活在水中,運動器官是_____。
(3)生物C生活在水中和潮濕的陸地,用_____呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,而它的幼體用_____呼吸
(4)生物D與E相比,E在生殖發育方面的特點是_____,保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。
(5)上述屬于恒溫動物的是_____(填字母),屬于無脊椎動物的是_____(填字母)。
(6)E類動物的牙齒沒有撕咬食物的_____齒,與植食性有關。
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