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如圖表示人的個體發育過程.請回答:
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(1)人體細胞內有23對染色體,圖中甲→乙表示細胞分裂的過程,經過四次分裂后形成的新細胞內含有染色體的數量是
 
對.
(2)圖中乙到丙表示細胞
 
的過程,其結果是形成
 

(3)人體內的血液屬于
 
組織.
(4)昨天天氣變冷了,天空中下起了小雪,小琴找出去年的毛衣想多穿一件,發現太短了,這一年來長高了很多.個子長高的根本原因是
 

A.經常喝牛奶  B.細胞的分裂和生長  C.參加體育鍛煉  D.父母的養育.
分析:此題主要考查細胞分裂、分化的相關知識,要熟練掌握其過程及特點
解答:解:(1)甲→乙細胞的數目增多,表示細胞分裂,在細胞分裂的過程中先是細胞核一分為二,細胞核的遺傳物質先復制后平均分配,所以新細胞和老細胞中的遺傳物質保持不變,所以新分裂的染色體的數目還是23對;
(2)乙→丙表示細胞分化的過程,細胞分化形成不同的組織;
(3)人體共有四種不同的組織:上皮組織、神經組織,結締組織,肌肉組織,人體的血液屬于結締組織;
(4)生物體能夠由小長大的原因是細胞的分裂和細胞的生長,細胞分裂使細胞數目增多,細胞生長是細胞體積增大.
故答案為:(1)23  (2)分化   不同的組織  (3)結締  (4)B
點評:細胞分裂、分化是考試的重點內容,學生要熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?杭州)如圖表示人的個體發育過程.請據圖回答:

(1)丁由甲細胞發育而來.則甲細胞的名稱是
受精卵
受精卵

(2)由乙形成丙,細胞需要經過分裂、
生長
生長
分化
分化
的變化.
(3)甲到丁的過程,其同化作用
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”)異化作用.
(4)丁要完成一系列復雜的生命活動,需要在
神經系統
神經系統
激素
激素
的調節下實現.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人的個體發育過程.請據圖回答:

(1)生物體結構和功能的基本單位是
細胞
細胞

(2)從甲到乙表示的是細胞的
分裂
分裂
過程,從乙到丙表示的是細胞的
分化
分化
過程.
(3)動物體的結構層次可表示為
細胞→組織→器官→系統→動物體
細胞→組織→器官→系統→動物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網如圖表示人的個體發育過程.從圖中可以看出生命是由一個甲細胞開始的,該細胞細胞核內染色體數目應該是( 。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省臨沂市七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖表示人的個體發育過程.請據圖回答:

(1)生物體結構和功能的基本單位是   
(2)從甲到乙表示的是細胞的    過程,從乙到丙表示的是細胞的    過程.
(3)動物體的結構層次可表示為   

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