【題目】“雜交水稻之父”袁隆平利用下列哪項培育出高產的雜交水稻新品種?
A. 基因的多樣性 B. 生態系統的多樣性
C. 生物數量的多樣性 D. 細胞的多樣性
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【題目】如圖甲是桃花的結果模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于_____。
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫_____,結構[④]是_____將來發育成種子。
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做_____花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內的_____結合成受精卵,該過程叫受精。
(4)“桃”由圖甲中的[]_____發育成的,我們食用的“果肉“是子房壁發育成_____的。結構[⑧]是由圖甲中[]_____發育來的。
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【題目】觀察家兔內部結構示意圖,請據圖填空。
(1)家兔的體腔被[ ]_________分為胸腔和腹腔;胸腔內的心臟發育完善,血液循環系統運輸氧氣的能力強,能為身體提供足夠的能量,這樣能使它的體溫_________。
(2)家兔與植食性相適應的特點是小腸很長,__________粗大。
(3)家兔生殖發育的特點是__________________。
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【題目】下圖是食物經過人體消化道時,糖類、蛋白質和脂肪被化學消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請據圖回答。
(1)曲線甲是________的消化,曲線乙是________的消化,曲線丙是________的消化。
A.糖類 B.蛋白質 C.脂肪 D.維生素
(2)字母C代表的器官是________。
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
(3)蛋白質在________中進行消化,其終產物是________。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
D.A和C
E.葡萄糖
F.氨基酸
G.脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從________進入消化道。
A.E B.B C.C D.D
(5)消化的終產物幾乎全部在________ 處被吸收。
A.F B.B C.D D.C
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【題目】下面是觀察蚯蚓實驗,請據圖回答下列問題。
(1)觀察蚯蚓的外部形態。
①蚯蚓的身體呈_____形,由許多彼此相似的體節構成,體色為褐色,顏色較深的一側稱為_____。
②圖中[1]結構稱為環帶,其特點是由幾個體節構成,體節界限_____,體節厚,顏色較_____且光滑。
③圖中[2]應是蚯蚓的_____端。
(2)用放大鏡觀察蚯蚓的腹部,可以看到體節上有小突起,這些突起稱為_____,對蚯蚓的運動起輔助作用。
(3)用手觸摸蚯蚓體表,感覺蚯蚓的體表有_____,其對的蚯蚓的呼吸具有重要作用。
(4)觀察蚯蚓的運動,將蚯蚓放到一張紙上,觀察蚯蚓的運動,首先看到蚯蚓的前端先變細變長,向前伸展,隨后,前端_____,并變粗變短,同時,后端變細變長,然后后端變短變粗,整體向前蠕動。
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【題目】脊椎動物與無脊椎動物相比,最為本質的區別是:
A. 脊椎動物的生物種群最多,動物最高等
B. 脊椎動物的生活環境多樣化
C. 脊椎動物有由脊椎骨組成的脊柱
D. 脊椎動物由細胞構成
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【題目】科學家想把螢火蟲的發光基因轉入到某種植物的基因組中,使該植物能在晚上發光,設想中采用的關鍵技術與下列技術原理相同的是( )
A. 利用細菌生產胰島素 B. 太空椒
C. 釀酒 D. 雜交水稻
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