【題目】如圖是生活在水中或潮濕環境中的無脊椎動物,請分析回答問題.
(1)寫出B、E兩種動物的名稱:B.____________、E____________.
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側對稱,背腹____________,有口無肛門;D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有____________,有口有肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的___________動物.如何區分蚯蚓身體的前后端?___________.
(4)如圖中屬于昆蟲的動物是________,最低等的是__________。C、F的共同特點是__________。
(5)最早出現三胚層的是___________,最早出現肛門的是___________。
【答案】 B水螅 E蝸牛 扁平 角質層 環節 蚯蚓的前端有環帶 F 草履蟲 身體都分節 A D
【解析】(1)據圖可知B是水螅,E是蝸牛。
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門。D是蛔蟲,屬于線形動物,線形動物的特征為:身體細長,圓柱形,體表有角質層,有口有肛門,有假體腔。
(3)蚯蚓屬于無脊椎動物中的環節動物。蚯蚓身體的前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節不明顯的環帶。前端離環帶近約13個體節,后端離環帶遠,因此區別蚯蚓前后端的依據是環帶。
(4)如圖中屬于昆蟲的動物是F蝗蟲,最低等的是草履蟲。C是蚯蚓,屬于環節動物,F是蝗蟲,屬于節肢動物,它們的共同特點是身體都分節。
(5)最早出現三胚層的是A渦蟲,最早出現肛門的是D蛔蟲。
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【題目】生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑是( )。
①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④化學燃料的燃燒
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖,請據圖作答:
(1)圖中所示血管為__________ ,與其他血管相比,管內血流速度最_______ ,管壁特點______________________。
(2)該血管中的營養物質主要由 _____________(填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)經過物質交換后,從該血管流出的是_________血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在電視或電影中看到過一些正面或反面角色的身材矮小者——侏儒癥患者,這種殘疾是由于在幼年時期哪一種激素分泌不足造成的
A.胰島素 B.甲狀腺激素
C.生長激素 D.胸腺素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示哺乳動物骨、肌肉和關節的模式圖,有關敘述不正確的是( )
A.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C.骨骼肌受到刺激,牽動骨繞關節活動
D.運動系統主要由骨、關節和骨骼肌組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖,請據圖回答.
(1)圖為_____細胞,作出此判斷的依據是此細胞具有[]_____、[]_____和[]_____等結構.
(2)結構3的名稱是_____,它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物.
(3)有一種結構的名稱是_____,它能將細胞內的有機物分解并釋放能量,供給細胞的各種生命活動利用.
(4)結構4的名稱是_____,它是細胞中最重要的結構,它是細胞生命活動的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據細胞結構模式圖,回答問題:
(1)植物的葉片是綠色的,主要是葉片的細胞中含有較多的【】_____.
(2)圖中【6】細胞壁的功能是_____.
(3)能將有機物分解,釋放能量的結構是【】_____.
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與這種現象有關的結構是【】_____,它能控制生物的_____和_____.
(5)噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內,這與【】_____有關,它的作用主要是_____.
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