【題目】綠水青山就是金山銀山,綠色植物在生態系統中是不可或缺的成分。下列關于植物類群的敘述,正確的是( )
A.被子植物種類多種多樣,分布極廣,如:蔥、姜、蒜
B.藻類植物沒有輸導組織,因此適應陸生能力不強
C.被子植物鐵樹有“千年鐵樹能開花”的說法
D.海帶是藻類植物,因細胞中沒有葉綠素,故呈褐色
【答案】A
【解析】
生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬種,根據生物形態、結構和生活習性的不同,植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。藻類植物結構簡單,無根、莖葉的分化。苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內無輸導組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的比較高大。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。
A.被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應環境的能力更強,適于生活在不同的環境中,是植物界中最高等的一個類群,其種類最多,分布最廣,如蔥、姜、蒜都屬于被子植物,故A正確。
B.藻類植物沒有根、莖和葉,沒有輸導組織,但適應陸生能力不強的最重要原因是生殖發育沒有擺脫水的限制,故B錯誤。
C.鐵樹的種子無果皮包被著,裸露著,屬于裸子植物,不具有真正的花,故C錯誤。
D.海帶是藻類植物,沒有根、莖和葉的分化,因細胞中含有葉綠素和藻紅素,呈褐色,故D錯誤。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某正常成人血漿、原尿和尿液中主要成分含量的比較(單位:克/100毫升)。下列分析不正確的是
物質 | 蛋白質 | 葡萄糖 | 尿素 | 無機鹽 |
血漿 | 7.5 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
原尿 | 0.05 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
尿液 | 0.0 | 0.0 | 1.8 | 1.1 |
A.血漿經過腎小球濾過作用形成原尿
B.尿液中尿素含量增高是因為原尿中水被重吸收
C.尿液中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過
D.大分子蛋白質不能被濾過,所以原尿中蛋白質含量低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球生物豐富多彩,下列關于生物特征說法正確是( )
A.“蜻蜓點水”體現的是生物能排出體內產生的廢物
B.“螳螂捕蟬黃雀在后”體現的是生物能夠適應環境
C.“草履蟲向營養液移動”體現的是生物能對刺激做出反射活動
D.“紅豆生南國,春來發幾枝”體現的是生長和發育現象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動物種類繁多,形態千差萬別。下列說法錯誤的是( )
A.蛔蟲沒有專門的運動器官,只能靠身體的環狀體節彎曲和伸展緩慢蠕動
B.水螅的體壁由外胚層、內胚層構成,消化腔有口無肛門
C.渦蟲身體呈柳葉狀,有口無肛門的多細胞動物
D.扁形動物沒有專門的消化器官,生殖器官發達
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明非常喜歡參加課外科技興趣小組,經常利用課余時間做一些小實驗。在他學習生物“植物的無性生殖”以后,便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。幾天以后他發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒有。他將馬鈴薯塊進行比較;尋找馬鈴薯塊沒有發芽的原因:
(1)依據你所學的知識,你認為小明的實驗中部分馬鈴薯塊沒有發芽的原因是(________)。
A.死了 B.塊太小 C.沒有根 D.沒有帶芽眼
(2)為了驗證“沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發芽”這個結論成立,小明又重新設計了個新的實驗。
①取兩個盛有潮濕、肥沃土壤的花盆,標號A、B。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成_____的小塊若干,并平均分成兩組_______的種在A花盆內、______的種在B花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養,并定期觀察、記錄兩個花盆內的變化情況。
(3)小明將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是_______。
(4)預計______花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗,你們使用A、B兩個花盆的目的是形成_______。
(5)你們得出的結論是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。下列 “嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響”實驗的相關敘述中,正確的是( )
A.實驗中隨時都可以測量金魚的呼吸次數
B.實驗組和對照組除水溫外,其他條件應相同且適宜
C.金魚的鰓蓋或口開閉一次,可計數為金魚呼吸2次
D.升高和降低水溫的范圍應控制在10℃—20℃之間
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