科目:初中生物 來源: 題型:
選項 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 單子葉植物 | 雙子葉植物 | 裸子植物 | 被子植物 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 細胞核 | 染色體 | DNA | 基因 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 細胞 | 植物組織 | 植物器官 | 植物體 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 器官 | 肌肉組織 | 八大系統 | 人體 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?廣州)在印度洋南部的克格倫島上經常刮起大風,生活在這里的昆蟲多數翅膀退化,不能飛行,少數能飛的昆蟲翅膀卻異常發達,對這種兩極分化現象的合理解釋是( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?廣州)某課外小組的同學對社區內居民眼皮的性狀進行了調查,得到以下數據:
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