【題目】如圖表示某草原生態系統中部分成分關系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態系統中的三種生物成分,A、B、C是乙中存在吃與被吃關系的四種生物,①②③④表示各生物成分參與碳循環的相關生理活動。請回答下列問題:
(1)寫出該草原生態系統中存在的食物鏈:_____。
(2)生態系統具有進行物質循環和能量流動的功能。該生態系統的能量來源是____。能量的流動取決于甲的生理活動(____)____。
(3)在草場上適度放牧,草場會由于牧草的不斷增長而基本維持原狀。如果放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,草場將很難恢復原樣了。以上事實體現的生物學觀點是______。
(4)甲、乙、丙是生態系統的三種組成成分,在生態系統中都有重要作用。下列關于它們在該生態系統中的作用的說法不正確的是______。
A.甲的作用是為該生態系統中的生物提供生活必要的物質和能量
B.甲、乙、丙都能促進該生態系統的物質循環和能量循環
C.丙在促進生態系統的物質循環中具有不可替代的作用
D.乙是消費者,圖中C是直接以甲為食的消費者,其獲得的能量比A多
【答案】甲→C→B→A 太陽能(或光能 或陽光) ② 光合作用 生態系統具有一定的調節能力(或生態系統的自我調節能力是有一定限度的或生物影響環境等合理即可) B
【解析】
生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌);生態系統中,生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈;由圖可知:甲生產者、乙消費者、丙分解者,A、B、C、是乙中存在吃與被吃關系的三種生物。
(1)有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多,所以圖中營養級最高的是A,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質含量最多的生物是A。生態系統中,生產者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈,所以圖中構成的食物鏈為:甲→C→B→A。
(2)生態系統具有進行物質循環和能量流動的功能。該生態系統的能量來源是太陽能,圖中甲進行光合作用把太陽能轉化成儲存在有機物體內的化學能,所以能量的流動取決于甲的生理活動②光合作用。
(3)在草場上適度放牧,草場會由于牧草的不斷增長而基本維持原狀。如果放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,草場將很難恢復原樣了。以上事實體現的生物學觀點是生態系統具有一定的調節能力(或生態系統的自我調節能力是有一定限度的或生物影響環境等合理即可)。
(4)甲是生產者,進行光合作用制造有機物、儲存能量,可以為該生態系統中的生物提供生活必要的物質和能量,A正確;甲生產者、乙消費者、丙分解者都能促進該生態系統的物質循環和能量流動,能量是不能循環的,B錯誤;丙分解者在促進生態系統的物質循環中具有不可替代的作用,能夠把有機物分解成無機物;C正確;乙是消費者,圖中C是直接以甲為食的消費者,其獲得的能量比A多,因為能量是逐級遞減的,D正確;故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸奶是一種健康的發酵食品,某學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下的實驗探究:
①將新鮮袋裝牛奶加糖后煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據。實驗結果如下柱形圖所示:
(1)常用的制作酸奶的微生物除了雙歧桿菌,還有___________,它只能在無氧的條件下發酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時牛奶加糖后要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是___________和消除溶解氧。
(3)將酸奶加入牛奶中,相當于發酵食品制作過程中的___________步驟。
(4)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如下表所示。
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態,無酸味 |
4小時 | 呈液態,略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀態,微酸 |
8小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
根據實驗結果得出的結論是:制作酸奶的發酵時間以___________小時為宜。發酵完成的酸奶一次喝不完,請你為他們想一個保存方法:______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是長骨的結構模式圖,下列有關敘述不正確的是( )
A.長骨由骨膜、骨質、骨髓三部分組成
B.①骨松質分布在骨兩端,屬于骨質且比較疏松
C.⑤骨膜中不僅分布著豐富的血管和神經,還含有具有造血功能的成骨細胞
D.骨含有比例適當的無機物和有機物,使骨堅硬而又有彈性,硬而不脆
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】克隆是生命科學研究的熱點,下列相關敘述錯誤的是( )
A. 克隆是生物通過體細胞進行繁殖的過程
B. 克隆技術可以用來快速繁殖具有優良性狀的家畜
C. 克隆技術可以實現不同生物優良性狀的重新組合
D. 植物的扦插、壓條以及植物組織培養都屬于克隆
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于保護森林,下列行為不恰當的是( )
A.就餐時使用一次性筷子和紙杯
B.將廢報紙送到回收站
C.旅行時愛護樹木,不踐踏草坪
D.寫字時,利用紙張的正、反面
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