【題目】請將下列框架圖內的空格補充完整。
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【答案】棲息地;掠奪式;外來生物入侵;自然保護區;瀕危物種種質庫;教育和法制管理
【解析】
(1)威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺、環境污染和外來物種的入侵等。
(2)保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
生物多樣性面臨的威脅及其原因:
人類的濫捕亂殺和濫砍亂伐,使生物的生存環境改變和破壞;掠奪式的開發和利用;環境污染會影響生物的生存,嚴重時會使生物滅絕;外來物種的入侵。
保護生物多樣性的措施:
就地保護:主要形式是建立自然保護區,是保護生物多樣性最有效的措施。
遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充。
建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源。
加強教育和法制管理,提高公民的環境保護意識。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是花的結構示意圖,請據圖回答:
(1)一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。
(2)開花后,要結出果實和種子,還要經過________、________兩個重要的生理過程。
(3)桃子由【3】__________發育而來。
(4)采用__________的方法,可以讓毛桃樹上結出油桃。
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【題目】下圖是花的三個模式圖,請據圖回答:
(1)上圖中___________是單性花,___________是兩性花;___________是雄花,___________是雌花。
(2)___________花藥中含有許多花粉粒,___________的子房中含有胚珠。
(3)若甲和丙著生在同一植株上,這樣的植物叫___________;若甲和丙著生在不同植株上,這樣的植物叫___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解
如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)該圖所示的神經結構[___]___,其功能是接受刺激,產生興奮。
(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現不自主地戰栗!皯鹄酢笔且环N反射活動,此反射活動完成的途徑是___(用圖中的序號和箭頭表示);而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在___產生的。
(3)若圖中[___]___損傷了,在進行肌肉注射時則不會發生“戰栗”,但有痛覺產生。
(4)圖中[___]___是神經元胞體集中的地方。
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【題目】如圖是呼吸系統示意圖,請據圖回答
(1)圖中①②③④⑥組成________,是氣體進出肺的通道.
(2)消化系統和呼吸系統共有的器官是_________.
(3)圖中[__](填序號)是呼吸系統的主要器官,是完成氣體交換的主要場所.
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【題目】請分析圖中生物多樣性面臨的威脅及其原因:
(1)從圖甲可以意識到造成我國森林覆蓋率下降的主要原因是________________________________________________________________________。
(2)圖乙中的藏羚羊是我國特有的動物,屬于一級保護動物,近些年卻因為瘋狂的偷獵,數量急劇減少,造成其瀕危的主要原因是________________________________________________________________________。
(3)圖丙是生活污水排入水體,導致了水生動物種類減少。其原因是由于生活污水排放,使湖水________,藻類過度繁殖,水體________。
(4)圖丁所示,由于水葫蘆的瘋長幾乎遮蓋了整個水面,導致很多水生生物幾乎滅絕的原因是_____________________________________________________。
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【題目】玉米是最重要的糧食作物之一,是公認的黃金食品,玉米成熟快、產量高、耐寒能力強,且極具營養價值.世界衛生組織(WHO)將它稱為人類膳食結構的平衡大使.如圖是玉米種子、玉米植株和菜豆種子,請根據回答下列問題:
(1)農業生產上,常選用籽粒飽滿的玉米種子播種,是因為玉米種子的[]_____內貯存了大量的營養物質,以保證它的正常萌發,而菜豆種子儲存營養物質的是[]_____.
(2)玉米種子的主要結構是_____,由_____(填寫圖中的序號)組成.
(3)人們通常采取_____的方式來避免玉米缺粒的現象,具體的操作方法是:首先用紙袋套住玉米的[]_____,輕搖玉米莖稈收集花粉,然后將收集好的花粉倒在[]_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“種子萌發外界條件”的實驗裝置。請據圖回答問題。(注:三粒種子均具備自身萌發的條件)
(1)在該實驗中起對照組的是________。
(2)由此得出種子萌發的外界條件是一定的水分、適宜的溫度、_______________。
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