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【題目】對于草原植物來說，哪種生態因素是生物因素（ ）

A．光 B．水 C．鹿 D．溫度

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的環境不僅是指生活的地點，還包括環境中影響生物生活的各種因素。環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。河水、空氣、陽光，都是非生物，屬于非生物因素；鹿吃草是生物，所以鹿屬于生物因素。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麋鹿，俗稱四不象，原是我國特有的珍貴獸類，具有特殊的紀念意義，現為國家一級保護動物。

（1）該種動物的生殖發育特點是_____________。

（2）如下圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖，與它的牙齒相比較，狼的牙齒多了的結構是：_______。根據牙齒的分化情況可以推斷出：麋鹿最可能是植食性動物，那么該動物消化上的特點是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物體內有關生理作用示意圖，其中①、②為相關氣體．請回答：

（1）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過___________作用散失到大氣中去的．葉片上氣體散失的“窗口”是___________，該結構主要分布在葉片的___________表皮．

（2）若該圖表示光合作用，則①代表的氣體為___________，②代表的氣體為___________．若①代表氧氣，②代表___________，則該圖表示的生理活動為___________作用．

（3）某地區植被稀少，氣候干燥，空氣質量差．經大面積植樹造林后，預期該地區空氣濕度將會___________，空氣中含氧量將會___________．

（4）將葉片放酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的___________已經溶解在酒精中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉內表皮細胞不含葉綠體。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，據圖回答：

（1）圖中A是集中的區域，F是 ．
（2）有些細菌能形成來度過不良環境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合作小組討論“生命基本特征”時，出現下面4種說法，其中正確的是（ ）

A．生物都能快速運動 B．生物都是由細胞組成的

C．生物都能進行光合作用 D．生物都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進早出苗的原因是（ ）

A．保溫保濕，有利于萌發 B．防止鳥類取食種子

C．防止害蟲破壞 D．種子萌發需要避光

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【題目】我們平時吃的花生油主要是從花生種子的哪一部分榨取的?（ ）

A．子葉 B．胚軸 C．胚芽 D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個西瓜中有很多瓜籽，這是因為在西瓜的一朵雌花中有許多（　�。�

A. 花粉 B. 胚珠 C. 子房 D. 雌蕊

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