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【題目】下列選項中不屬于器官的是( )
A.腦
B.血液
C.皮膚
D.小腸

【答案】B
【解析】腦、皮膚、小腸都是由不同的組織有機的結合在一起，形成了具有一定功能的結構，屬于器官；血液中有大量的血細胞，這些血細胞與血漿共同構成血液，完成物質運輸等功能，因此，血液是一種組織，屬于結締組織 。

所以答案是：B

【考點精析】關于本題考查的動物體的結構層次，需要了解動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織．四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中醫常采用“切脈”來診斷疾病，切脈時觸摸到搏動的結構是（　�。�
A.動脈
B.靜脈
C.毛細血管
D.心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明，不惜犧牲自己。其實飛蛾的這種行為是（ ）
A.學習行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明

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【題目】下列關于關節的說法中，錯誤的是（ ）
A.關節頭、關節窩表面覆蓋著關節軟骨
B.關節使哺乳動物的運動靈活自如
C.所有的動物都有關節
D.關節囊能增加關節的牢固性

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【題目】青霉和曲霉呈現不同的顏色，其實這是（ ）的顏色。
A.菌絲
B.菌蓋
C.菌柄
D.孢子

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【題目】在克隆羊“多莉”的培育過程中，由甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，從遺傳學角度講，克隆羊“多莉”遺傳物質的真正來源是( )
A.甲羊
B.乙羊
C.丙羊
D.科學家

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【題目】如圖是蝗蟲的身體結構圖，請回答：

（1）它的身體分為A_____、B胸部、C_____三個部分。

（2）蝗蟲身表具有_____，可以起到保護作用，并防止_____。

（3）它共有3足，其中適于跳躍的是[3] _____。

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【題目】小芳學著媽媽蒸饅頭:將適量酵母粉與面粉混后，加入適量清水揉和成面團，最后將面盆放入溫水鍋中。為了使面團發得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成慢頭。結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答:

（1）分析上面的過程，小芳不成功的原因是_____。

（2）小芳經過思考提出了如下問題:_____會影響酵母菌的生活嗎？

（3）請針對這-問題作出假設:_____ 。

（4）小芳設計了實驗進行探究，她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）。瓶內液體冒出的氣體是_____。

（5）小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來:_____。

（6）米酒的制作也離不開酵母菌，如下圖能正確反映酵母菌發酵時，單位時間內產酒量隨溫度變化的曲線是_____。

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【題目】植物細胞在生長過程中，液泡的變化是（ ）
A.數目減少，體積增大
B.數目增加，體積不變
C.數目減少，體積不變
D.數目增加，體積增大

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