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葉脈中的篩管能夠運輸( 。
A、水和無機鹽B、有機物C、二氧化碳和氧氣D、水、無機鹽和有機物
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示的實驗裝置,有關說法錯誤的是( 。
A、甲裝置必須放在光照的環境中驗證光合作用產生氧氣B、若要用乙裝置驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環境中C、丙裝置可用來驗證綠色植物的光合作用需要二氧化碳D、若用丁裝置來驗證蒸騰作用,丁裝置塑料袋上出現的水珠全部來自植物的蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列被子植物的器官結構圖中,標注有誤的是(  )
A、B、C、D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖所示,用彈簧秤測得重為500g,光照6小時后,測得重為480g.其重減少的主要原因是 ( 。
A、蒸騰作用B、運輸作用C、呼吸作用D、光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

“觀察蠶豆葉表皮的氣孔”實驗中,選取的材料是蠶豆葉的(  )
A、上表皮B、下表皮C、葉肉D、葉脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

松脂是開割松樹樹皮后流出來的含油樹脂,樹木生理活動的產物,主要由萜類化合物組成,剛流出的松脂是無色透明的油狀液體,暴露在空氣中后隨萜烴化后物的逐漸揮發而變稠,最后成為白色或黃色的固態物質──毛松香.松脂是制造松香和松節油的原料.應用所學生物學知識請你判斷一下松脂在松樹體內依靠下列哪種結構運輸(  )
A、導管B、髓C、篩管D、形成層

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科目:初中生物 來源: 題型:

在夏季晴朗的一天中的不同時段,于同一株天竺葵的同一部位上,分別采摘一片綠葉用下表的方式進行處理,最終染色的結果是( 。
葉片編號
采集時間清晨傍晚深夜
葉片狀況大小、質量、生長狀況相近
處理方式“脫色”、碘液染色
A、①葉染色最深
B、②葉染色最深
C、③葉染色最深
D、①②③葉染色相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

在金魚缸內養金魚藻,主要是為了(  )
A、保持水質清潔B、有魚、有草,非常美觀C、提供氧氣D、提供餌料

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科目:初中生物 來源: 題型:

將盆栽天竺葵放在黑暗環境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(如圖所示),置于陽光下照射一段時間后,摘下葉片,經脫色后滴加碘液,發現葉片的未遮光部分變為藍色.下面分析,你認為正確的是( 。
A、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物B、用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設置對照C、滴加碘液后發現,葉片未遮光部分變為藍色,說明光合作用產生了蛋白質D、該實驗不能證明光合作用需要光

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