精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】生物圈是指

A．有生物生活的地方 B．大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面

C．地球上全部生物 D．地球上的生物及其生存的環境

【答案】B

【解析】

試題分析：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）生態系統及穩定性的探究

探究目的：初步學會觀察和研究人工生態系統。

實驗材料：

帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。

實驗裝置如圖8所示(將A、B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住)。

請回答： (1)針對“光對生態系統的穩定性有影響嗎？” 這個問題，請你作出假設： 。

(2)對(1)所提出的問題，應選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。

(3)在生態系統中，能量流動一般是從生產者固定______________開始的。

(4)在A、B、C三個生態瓶中，生態系統維持時間最長的應該是 瓶。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非洲西部的加那利群島有一種樹，當地人稱龍血樹。龍血樹受傷后會流出一種血色的液體，傳說，龍血樹里流出的血色液體是龍血，因為龍血樹是在巨龍與大象交戰時，血灑大地而生出來的。這“龍血”來自龍血樹的什么結構( )

A. 輸導組織 B. 結締組織

C. 營養組織 D. 上皮組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統中部分生物之間的關系示意圖，請據圖回答：

（1）如圖是通過生物之間的________關系建立起來的。

（2）若要組成一個完整的生態系統，除圖所示生物外，還應增加的成分有_________。

（3）圖中屬于生產者的是____________，原因是它能通過_________制造有機物，直接或間接地為__________的生存提供了食物。

（4）圖中草與羊的關系在生態學上稱為_________，羊與鼠的關系在生態學上稱為_________。

（5）寫出圖中的一條最簡單的食物鏈_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】徐悲鴻“馬”的奔放，給人以美的享受。下列哪一項不是這種動物所有的特點（ ）

A．胎生 B．哺乳

C．體內受精 D．體表被覆羽毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程（ ）

A. 細胞分裂，細胞分裂

B. 細胞分化，細胞分化

C. 細胞分裂，細胞分化

D. 細胞分化，細胞分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱，并回答下列問題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來，內有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養物質，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態圖，回答問題。

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為_____、_____ 、_____ 三部分；

（2）圖中［ ］_____是它的飛行器官，有____ 對，它有____ 對足，________對觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是 __________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）A、B與圖中其它動物的主要區別是身體內部沒有_________．若根據體溫是否恒定進行分類，圖中動物中屬于恒溫動物的是________．（填字母）

（2）C的生殖和發育必須在______進行．

（3）圖中屬于爬行類的是________．（填字母）

（4）將以上動物按照由低等到高等的順序排列，以下選項正確的是______．

A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视