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【題目】下列關于被子植物的敘述,正確的是(  )

A. 種子從萌發到長出幼葉前,體內有機物不斷增多

B. 受精卵發育成胚,胚包括胚芽、胚軸、胚根和胚乳

C. 雙受精是被子植物所特有的現象

D. 有機物由導管從葉片運輸到植物體的其他器官

【答案】C

【解析】

本題考查的知識點有:種子的萌發,傳粉和受精及有機物的運輸等,從這些方面分析解答。

種子剛開始萌發的時候,只進行呼吸作用,有機物減少,只有到綠葉長出才開始進行光合作用,積累有機物,A錯誤;傳粉受精后,受精卵發育成胚,胚的結構包括:胚芽、胚軸、胚根和子葉,B錯誤; 雙受精是被子植物所特有的現象,C正確; 水分和無機鹽通過導管運輸,有機物通過篩管運輸,D錯誤,故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構建我們身體的細胞,不僅數量龐大,而且形態、結構、生理功能多種多樣。細胞的數量通過_____增加,細胞形態、結構、生理功能差異性變化的過程,叫_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細觀察下面四幅圖,選出錯誤的一項( 。

A.甲圖中的1和2是由乙圖的b發育而來
B.乙圖中的營養物質主要儲存在e中
C.植物吸收水分主要靠丙圖的d來進行,丙圖中的a起保護作用
D.丁圖為木本植物莖的結構示意圖,莖的加粗主要與2形成層有關

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將盆栽銀邊天竺葵(葉的邊緣不含葉綠體,呈白色,如圖“甲,處)放在黑暗處一晝夜,再用黑紙片把葉片的一部分(圖“乙”處)從上下兩面遮蓋起來,放在陽光下照射數小時后,將此葉片經脫色處理,最后滴上碘液,結果“甲”、“乙”兩處不變藍,其余部分變藍(如圖“丙”處).請回答:

(1)滴上碘液,“丙”處變藍,證明該處有____,說明光合作用制造____;

(2)滴上碘液,“乙”處不變藍,說明____是植物光合作用不可缺少的條件;

(3)滴上碘液,“甲”處不變藍,說明光合作用需要____

(4)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:____

(5)這個實驗說明了:____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】喝酸奶有利于改善腸道的菌群平衡,制作酸奶過程中用到的微生物是( 。

A. 醋酸菌B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】尿液的形成和排出是連續不斷的。(

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年來,反常天氣出現在世界各地,顯示出全球氣候變暖的趨勢,其主要原因與碳循環不平衡有關,如圖是生態系統中碳循環模式圖,其中A、B、C、D表示生態系統的某種成分;①②③④⑤表示某些生理過程.請據圖回答:

(1)從微觀上看,過程②③④主要是在細胞內的中進行.
(2)請寫出圖中的食物鏈
(3)參與過程⑤的生物主要有、
(4)碳從無機環境進入生物部分的生理過程[①]是作用.
(5)除了碳循環,自然界還時刻進行水循環,如綠色植物還可以不斷地通過根尖的區從土壤中吸收水分,通過葉片表皮上的向大氣中散失水分,從而促進自然界的水循環.
(6)“低碳生活”節能環保,有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度.減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.你應該如何去做?(至少寫出1條合理措施)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花中最重要的結構是(  )

A. 子房 B. 雌蕊

C. 花瓣 D. 花蕊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統中能量流動的特點是( )

A. 雙向流動,逐級遞減 B. 單向流動,逐級遞增

C. 循環流動,前后不變 D. 單向流動,逐級遞減

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