【題目】讀圖理解:
如圖為各種生物生殖發育的示意圖,請據圖回答:
(1)A圖中蝗蟲的發育經過受精卵、若蟲和成蟲三個時期,________和B圖家蠶的發育相比沒有___________,屬于_______變態發育。
(2)C圖青蛙屬 _______動物,青蛙生殖特點是_______ 受精(填體外或體內),青蛙受精卵剛孵出的蝌蚪吸附在水草上,靠體內殘存的___________提供營養。
(3)D圖是鳥卵結構圖,能夠發育成胚胎的是______,卵殼具有透氣性,_______利于卵的氣體交換。
(4)圖E的胎兒通過______和_______從母體獲得所需要的營養物質。
(5)圖F是嫁接示意圖,嫁接成功的關鍵是使接穗和砧木的____緊密結合。
【答案】A圖中的蝗蟲 蛹期 不完全 兩棲 體外 卵黃 胚盤 氣室 胎盤 臍帶 形成層
【解析】
(1)昆蟲的變態發育分為完全不同發育和不完全不同發育。完全變態發育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蟾、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態發育過程為:受精卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀)。
(2)由兩性生殖細胞結合形成受精卵。由受精卵發育成新個體的過程叫做有性生殖。不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接發育成新個體的叫做無性生殖,嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖。
(3)一個鳥卵就是一個卵細胞的說法是錯誤的,因為卵細胞只包括卵黃膜、卵黃和胚盤。卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,將來發育成胚胎。只有受精卵才能孵出小鳥。
(1)圖A和圖B反映了昆蟲的發育過程,都屬于變態發育。其中圖A蝗蟲的發育經過卵→若蟲→成蟲,屬于不完全變態發育,圖B蝴蝶的發育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段屬于完全變態發育,比圖A多了一個蛹期。
(2)圖C中的青蛙屬于兩棲動物,兩棲動物的生殖發育都離不開水。兩棲動物青蛙的生殖特點是有性生殖,體外受精,卵生。精子和卵細胞在水中結合成受精卵。由于青蛙是卵生,卵內有營養物質,剛孵出的蝌蚪靠體內殘存的卵黃供給營養。
(3)卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內有遺傳物質,將來發育成胚胎,卵黃為胚胎發育提供營養,氣室可以為胚胎發育提供氧氣,卵殼起保護作用,卵殼上有氣孔,具有透氣性。
(4)圖E中的胎兒生活在母體子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換,從母體中獲得營養物質和氧氣,而胎兒產生的廢物也是經胎盤由母體排出體外的。
(5)F嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結合,這樣新分裂出來的細胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據以上實驗設計回答下列問題:
(1)本實驗的假設是_____。
(2)本實驗的變量是_____。
(3)對實驗結果的預測和
預測①:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則說明_____。
預測②:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。
(4)本實驗設計的不足之處主要是_____。
(5)螞蟻這種實驗動物的體表具有堅韌的_____,它有保護和防止體內水分蒸發的作用。螞蟻群體中有明確的分工,這說明螞蟻是具有_____行為的動物,一只螞蟻發現食物,會向其它螞蟻發出信息,這種現象叫做_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液循環的動力來自心臟。如圖是人的心臟結構及其相連的血管示意圖,有關分析不正確的是()
A.在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是③左心室
B.⑤④之間有房室瓣,血液只能從⑤流向④
C.④②之間有動脈瓣,血液只能從④流向②
D.圖中④是肺循環起點,③是體循環的終點
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是反射弧的模式圖,請據圖回答問題。
(1)當叩擊膝蓋下的韌帶時,[1]________感受刺激,產生沖動并沿著[2]________傳到脊髓里特定的[3]________,由其產生的神經沖動通過[4]________傳到[5]________,引起大腿上相應肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)形成痛覺的神經中樞位于__________,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有__________ 功能。“談虎色變”是與________有關的反射,是________(填“條件”或“非條件”)反射,是________(填“先天”或“后天”)的反射,是________(填“可以”或“不可以”)消退的反射, 這是人類所特有的。
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