【題目】一株水稻結了許多種子。這屬于生物的哪項特征( )
A.應激性
B.生長
C.繁殖
D.新陳代謝
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖_____(甲/乙)是植物細胞結構示意圖,其中起保護和支持作用的結構是[①]_____。
(2)種植玉米時,要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農藥并不會進入種子的細胞內,原因是玉米種子的細胞具有_____(填序號),其主要作用是_____。
(3)植物進行光合作用的場所是[⑤]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是光學顯微鏡結構示意圖:
(1)顯微鏡對光應注意遮光器的光圈與載物臺的___和轉換器上的物鏡對齊,對光成功能看到___視野.
(2)鏡筒下降時眼睛應注視[___]物鏡.
(3)要使看到的物像更清晰,應調節[11]_________.
(4)先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察,此時物像被放大了____倍,再改用“20X”的物鏡,則視野中看到的細胞數目將更___.
(5)當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用___擦鏡頭.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物的葉釋放或吸收氧氣的量(相對值)隨時間變化的曲線圖,下列敘述中錯誤的是( )
A.DE段光合作用釋放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
B.CD段植物光合作用與呼吸作用都進行
C.C點時光合作用釋放氧的量與呼吸作用吸收氧的量相等
D.AB段植物只進行呼吸作用,不進行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態系統中碳循環圖解,甲、乙、丙分別代表不同的生物類群,下列說法錯誤的是( )
A.①過程的場所主要是線粒體
B.甲是生產者,乙是分解者,丙是消費者
C.①⑤⑦過程的實質是相同的
D.甲是植物,乙是細菌、真菌,丙是動物
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