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【題目】大災之后要防大疫．玉樹地震后，防化部隊在災區噴灑了大量消毒液，從預防傳染病的角度看應屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.預防接種

【答案】B
【解析】解：傳染病要想流行起來，必須具備三個環節：傳染源、傳播途徑和易感人群．這三個環節必須同時具備，缺一不可．據此可知，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．
大災之后要防大疫．玉樹地震后，防化部隊在災區噴灑了大量消毒液，目的是殺死空氣中和病死的動植物遺體或其它附著物上的病原體，防止病菌通過環境中的生物或者空氣媒介傳播疾病，所以應屬于切斷傳播途徑．
故選：B
此題考查的是傳染病流行的三個基本環節：傳染源、傳播途徑和易感人群．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年正是生長發育的黃金時期，我們應該（ ）

A．多吃含脂肪高的食物

B．多吃好的零食

C．多吃含蛋白質和鈣豐富的食物

D．為了體重不猛增，盡量少吃或不吃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的心臟中左心房和左心室相通，右心房和右心室相通。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態系統中各成分之間的關系示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）請寫出圖中的一條食物鏈________．

（2）在該生態系統中，蟲扮演的角色是________，細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺體中的有機物________為無機物．

（3）圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分，就構成了一個________．

（4）一般情況下，蟲與家燕的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明，該系統具有一定的________能力．

（5）家燕進行生命活動所需的能量最終來自________，能量沿著食物鏈和________傳遞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道是（　�。�
A.口腔
B.咽
C.喉
D.食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于生物共同特征的是（ ）
A.都是由細胞構成
B.都具有神經系統
C.都能進行光合作用
D.都能生長和發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】岳麓山是長沙市著名的風景旅游區。下列說法構成生態系統的是（ ）。

A．岳麓山風景旅游區 B．岳麓山上所有的鳥

C．岳麓山的所有動物 D．岳麓山的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據如圖神經結構模式圖，回答下面問題：

（1）從該反射弧模式圖的結構特點分析，該反射弧所能完成的反射類型是 ． 這是因為 ．
（2）神經系統結構和功能的基本單位是 ， 神經調節的基本方式是 ， 完成這種活動的結構叫 ．
（3）若圖中5表示該反射活動的效應器，則神經沖動的傳導途徑是
1→4→3→2→5效應器．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在城市和經濟發達地區，因缺乏合理營養知識，膳食攝入不平衡。加上活動量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據圖回答：

（1）食譜中的面包，主要含_______這種營養物質．圖（二）中曲線_______能表示它的消化過程。

（2）牛奶中含有豐富的_______ ，青少年的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它，因此應多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的第三層和第四層食物。

（3）圖（二）中，D表示消化道的部位是_______。它是人體內消化和吸收的最主要場所，它含有胰液、腸液及_______ 等多種消化液。

（4）多吃蔬菜水果，可以補充維生素，如果人體缺乏_______ ，就容易得壞血病。

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