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【題目】為了保護動物多樣性和珍稀野生動物資源，建立自然保護區，這種保護措施屬于：

A. 就地保護 B. 易地保護 C. 法制教育 D. 法制管理

【答案】A

【解析】試題分析：建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理。又叫就地保護。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】運動是以骨為 ；關節為 ；以骨骼肌收縮為 形成的，并且要受 系統的協調和控制。運動要消耗的能量來自于肌細胞內有機物的氧化分解。

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【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較。為了探究“人體呼出氣體中二氧化碳體積分數的變化”，某同學做了實驗，結果如圖甲所示；人體內的氣體可通過血液循環運輸到組織細胞，血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙所示。請分析回答：

（1）閱讀表可知，吸入氣體中________含量比呼出氣體中的高；

（2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________；

（3）分析圖乙得出，經過組織里的氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是________；

（4）肺活量是人體呼吸功能的重要指標，肺活量的大小因人而異，如成人的肺活量大于兒童，運動員的肺活量大于普通人。由此分析，正常情況下，提高肺活量的有效途徑是_________________________________。

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【題目】去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命，關注健康要從你我做起．

（1）流感病毒經鼻、________最后到達肺而引發肺炎．

（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的[7]會________，頂部下降，進入肺泡的氧氣透過圖中的________進入血液，血液中的二氧化碳也會透過該結構進入肺泡，隨著呼吸排出體外，肺泡具有數量多，肺泡外纏繞著大量的毛細血管、________等特點，這是與其生理功能相適應的．

（3）肺炎病人手背輸液治療時，藥物首先進入心臟的[]________，再進入[]________，然后通過[]________輸送到肺．

（4）冬季是流感易發的季節，注射流感疫苗是有效的預防措施，這屬于________免疫．

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【題目】共生是兩種動物的個體發生互相合作關系，雙方獲得益處；共生現象作為二者的互利系，為物種的生存和繁衍打下了基礎。而寄生則 是一種動物個體寄宿在另一種動物身上，以吸取宿主身上的營養物質求得生存。大豆為根瘤菌提供良好的居住環境、碳源和能源以及其他必需營養,而根瘤菌則為大豆提供氮素營養，大豆與根瘤菌之間的關系是

A. 共生 B. 寄生 C. 捕食 D. 競爭

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【題目】下列 幾種動物行為中，屬于先天性行為的是：

A、大山雀偷飲牛奶 B、獼猴做表演

C、母雞哺育小雞 D、大猩猩利用木箱取香蕉

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【題目】動物的骨長長、個體長高與下列哪項有關?

A、關節 B、骨膜 C、骨質 D、骨骺端軟骨層

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【題目】科研團隊將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因轉入棉花DNA中獲得一株抗蟲棉。取抗蟲棉葉片的一部分進行大量繁育，如圖所示。下列敘述不正確的是（　　）

A. 抗蟲棉的獲得利用了轉基因技術

B. 如圖所示繁育過程屬于無性生殖

C. 該方法可快速獲得多種變異類型

D. 該過程包括細胞生長、分裂、分化

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【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答相關問題：

（1）小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用________進行繁殖，而圖A所示植物是用________進行繁殖的．

（2）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環境不同，其呼吸方式也不相同．圖D所示動物，其幼體用________進行呼吸，成體用________呼吸，兼皮膚輔助呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行________．

（3）青青同學說，從發育方式上看，圖D所示動物在發育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發生了很大變化，像這樣的發育方式叫做________發育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發育過程中有________現象．

（4）芳芳同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，如他們的大腦發達，體內有________，生殖發育過程中都具有________的特點．

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