【題目】生物體的不斷長大要靠細胞數目的增加即細胞分裂。下列各項不發生在體細胞分裂過程中的是（）
A．遺傳物質的復制
B．細胞質被分成兩份，每份各含一個細胞核
C．形成兩個子細胞，每個子細胞中的染色體數目為母細胞的一半
D．染色體在分裂中平均分配
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應。根據這一生物學基本觀點，分析回答下列問題。
（1）魚能夠在水中生活，有兩點是至關重要的：一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用在水中呼吸。
（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內的作用。
（3）家鴿在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用輔助呼吸。
（4）哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發達的運動能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物在白天吸收二氧化碳，放出氧氣；在夜晚吸入氧氣，呼出二氧化碳其原因是（ ）
A. 植物在白天進行光合作用，呼吸作用停止
B. 光合作用白天進行，呼吸作用晚上進行
C. 葉片只進行光合作用，呼吸作用晚上進行
D. 白天光合作用強于呼吸作用，夜間不進行光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞分化與細胞分裂的敘述，錯誤的是（ �。�
A. 生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果
B. 細胞分化發生在生物體的整個生命進程中
C. 細胞分裂是細胞分化的基礎
D. 細胞分化過程中細胞中的遺傳物質逐漸減少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究活動
探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？（光滑的玻璃還是硬紙板上）
（1）提出問題：________________________________________。
（2）做出假設：________________________________________。
（3）設計實驗方案：先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運動；然后在把蚯蚓放在硬紙板上，觀察其運動。在觀察過程中經常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的______________________________ 。完成后在換另一條蚯蚓重復觀察；這樣重復觀察3次，目的是____________________________________。
（4）得出結論：_______________________________________。
（5）實驗結束后，如何處理蚯蚓？_____________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】數千年前的黃土高原,氣候宜人,草原上鼠歡兔跳、狐走蛇行、鷹擊長空……一派盎然生機,后來由于植被被破壞,現已成為荒山禿嶺。每年雨季到來,大量泥沙沖進黃河,使黃河成為世界上罕見的“懸河”。請你回答下列問題。
(1)該草原生態系統的成分,除了已提到的生物外,還應包括。
(2)寫出該草原生態系統的一條食物鏈:_____________。
(3)草原生態系統的特點是_____。
(4)了解了黃土高原遭到破壞的事實,你認為在“西部大開發”時,應注意些什么?______
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