【題目】下列特定的各個地域中,不能構成生態系統的是( )
A.一條小溪
B.一片森林
C.一片草坪
D.一間教室
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學探究“饅頭在口腔中的變化”實驗方案如下,請根據表中內容回答問題。
(1)為了形成對照,2 號試管中加入 2 毫升_____。
(2)滴加碘液后,不變藍的是_____號試管。原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成了_____。
(3)“充分攪拌”是模擬口腔中_____的作用。(填“牙齒”或“舌”)
(4)溫度為_____℃左右時口腔中唾液淀粉酶的活性最強。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動物,具有的共同特征是( )
A.身體柔軟、有貝殼 B.身體柔軟、有外套膜
C.身體由體節構成 D.有消化腔,有口無肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網,這一特點
A. 有利于肺與外界的氣體交換
B. 有利于肺泡與血液的氣體交換
C. 有利于氣體在血液中的運輸
D. 有利于組織細胞間的氣體交換
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