【題目】請將顯微鏡的下列結構與其作用相連接．
反光鏡 A.安放物鏡
光圈 B.安放目鏡
轉換器 C.反射光線
鏡筒 D.控制光線進入鏡筒
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，科研人員研制出了現代化的智能大棚，利用光合作用和呼吸作用的原理，通過調控光照強度、溫度、濕度、二氧化碳濃度等，為植物生長提供了適宜的生活環境，有利于提高農作物的產量和品質．科研人員在春季某晴天的一段時間內，探測出大棚內二氧化碳濃度的變化，如圖所示，請分析回答
（1）20點后大棚內二氧化碳濃度增加的原因是植物只進行 ．
（2）生產上常施用有機肥，不但給植物提供了營養，而且增加了大棚內的濃度，大大提高了光合作用的效率．
（3）大棚內土壤板結或淹水時，會影響農作物AB段的生理過程，原因是根的呼吸作用受到抑制，影響根毛對的吸收．
（4）為了提高產量，到了果期管理時，菜農們進行了項很重要的工作﹣﹣整枝打杈，請你根據所學知識分析其意義是 ， 促進植物多長側枝，多開花結果．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】保護生態環境是我們所有人共同的責任，如圖是一個草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：
(1)除圖中所示組成成分外，該生態系統的生物成分還應有__________。
(2)該食物網共包含______條食物鏈，其中屬于第二營養級的生物有____________。
(3)若該生態系統受到難以降解的有毒物質污染，一段時間后，體內該有毒物質含量最高的生物是__________。
(4)該生態系統中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能，能量流動一般是______(選填“單”或“雙”)方向的，并且是逐級________的。
(5)生物與生物之間以及生物與環境之間的能量流動和物質循環保持著相對的穩定，這種相對穩定的狀態稱為____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖及觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時遇到的幾個問題．請據圖回答：
（1）顯微鏡主要結構是[]和[] ．
（2）如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大，應調節[] ．
（3）在顯微鏡使用過程中，如果要使低倍物鏡轉換成高倍物鏡，應轉動[] ．
（4）使用顯微鏡時，在鏡筒下降的過程中，眼睛應從側面注視著[] ． 當再次轉動粗準螺旋使鏡筒上升時，眼睛要看[] ． 若在顯微鏡視野中看到了一個“b”字，那么載物臺上所放的透明紙片上寫的字是 ．
（5）如圖乙所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片但異物不動．則異物位于[]上．
（6）轉換高倍鏡后視野的亮度發生了如圖丙所示的變化，應該如何調節好視野亮度？ ．
（7）圖丁是已經找到所觀察的細胞，但不是很清晰，應調節[] ．
（8）實驗中，若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應該用輕輕擦拭干凈．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是“觀察植物細胞”實驗中所使用的普通光學顯微鏡結構示意圖，目鏡的放大倍數是10×，兩個物鏡的放大倍數分別是10×和40×．根據圖回答問題（橫線上填寫文字、括號填寫編號）
（1）某同學在觀察裝片前首先進行對光，轉動轉換器，使圖中的物鏡[]對準通光孔．然后調整光圈，并轉動[]，使光線反射到鏡筒內，直到看到白亮的圓形視野為止．
（2）對光成功后，這位同學在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況．此時物像放大倍數為倍．視野中出現的⑧很可能是 ． 若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應將裝片向移動．
（3）若物像模糊不清，可轉動圖甲中的[]使物像更清晰．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】連線題
目鏡和物鏡 A.調節光線強弱
遮光器 B.放大作用
反光鏡 C.連接物鏡和目鏡
鏡筒 D.反射光線
粗、細準焦螺旋 E.固定玻片
壓片夾 F.使鏡筒上升或下降
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