【題目】右圖是關節結構模式圖,請據圖回答;
(1)圖中①是 , ④是 , 其表面覆蓋一層光滑的⑤ , 它可以減少運動時兩骨之間的。
(2)圖中②是 , 由結締組織構成,它里面和外面的一些韌帶,使關節具有性。
(3)圖中③是 , 內有少量 , 起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的 , 使關節具有性。
【答案】
(1)關節頭,關節窩,關節軟骨,摩擦
(2)關節囊,牢固
(3)關節腔,滑液,摩擦,靈活性。
【解析】(1)圖中①是關節頭,④是關節窩,二者合稱為關節面,其表面覆蓋一層光滑的關節軟骨,它可以減少運動時兩骨之間的摩擦。
(2)圖中②是關節囊,由 結締組織構成,它里面和外面的一些韌帶,使關節具有牢固性。
(3)圖中③是關節腔,內有少量滑液,起著潤滑的作用,減少骨與骨之間的 摩擦,使關節具有靈活性.
所以答案是:(1)關節頭;關節窩;關節軟骨;摩擦;(2)關節囊;牢固;(3)關節腔;滑液;摩擦;靈活性
【考點精析】本題主要考查了骨、關節和肌肉的配合的相關知識點,需要掌握運動時,肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動,因此,在運動中,骨是杠桿,關節是支點,骨骼肌產生運動的動力才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,椐圖回答:
(1)下列圖二要想萌發必須具備哪兩個條件____________________________。
(2)圖四植株生長需要最多的無機鹽是_________________ 。
(3)綠色植物發育起點-受精卵是在圖一中③ _________________ 中形成的,受精卵發育成胚,胚的組成包括_____________(選圖二中的序號)。
(4)種子萌發時,胚芽發育成莖和葉,圖三中的C發育形成_______( 選填圖四中的字母)
(5)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發育成枝條,有的芽發育成________(選填圖四中的字母)。圖四中的D是由圖二中的_____ 發育的。(填圖中序號)
(6)綠色植物調節生物圈中的碳氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的。請寫出光合作用的表達式:_______________________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的植物體,其地下部分能長出馬鈴薯,地上部分能結出番茄。請據圖回答:
(1)科技人員采用的嫁接技術屬于____(填“無性”或“有性”)生殖方式。番茄是由花的____發育而來。
(2)圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中不同的生理活動。其中,在白天能夠進行的是_____填字母)。
(3)農民常利用溫室大棚種植農作物,他們采用通風換氣或人工施氣肥來提高產量,其目的是____。夜間,通過適當降低大棚內的溫度來提高產量,其原理是____,利于有機物的積累。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據細胞結構圖回答:
(1)這個細胞是細胞,因為細胞中有[]、[]和[] .
(2)具有保護和支持細胞功能的是[] , 含有遺傳物質的是[] .
(3)猶如細胞的門戶,凡是進出細胞的物質都要由此構造進行選擇的是[] .
(4)切西瓜時會流出許多汁水,這些汁水來自西瓜細胞的[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列詩句都描述了當地的自然景觀,從中可以看出,生態環境最差的是
A. 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄
B. 探花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛
C. 一川碎石大如斗,隨風滿地沙亂走
D. 兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
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