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【題目】使用顯微鏡觀察某一細胞時，選擇下列哪種組合所觀察的物像最大（ ）
①5×目鏡 ②10×目鏡 ③10×物鏡 ④40×物鏡．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】D
【解析】解：顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞越大．A、①③的放大的倍數是：5×10=50；B、①④放大的倍數是：5×40=200；C、②③的放大倍數是：10×10=100；D、②④的放大倍數是：10×40=400．故選：D．
顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數．顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞數目越少，物像放大倍數越大；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞數目越多，物像放大倍數越�。粢曇爸屑毎畲螅瑒t顯微鏡的放大倍數是最大的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人是生態系統中的生產者．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（4分）光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題，請回答：

（1）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈和 （填“平面”和“凹面”）反光鏡。

（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數是10×，物鏡的放大倍數是10×，那么物像的放大倍數是　　　　倍。

（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如右上圖所示，則在載玻片上的字母是　 。若要把物像移到視野中央，載玻片應向　 （填“右上”或“左下”）方向移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是葉片剖面模式圖，請填寫圖中數字所代表的組織．

[1] 組織[2] 組織[3] 組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時測定他們的血糖濃度，并將測量的數據整理成如下的曲線（如圖），請據圖回答下列問題：

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中血糖不正常的是______________，患有______________病。

（2）曲線BC的下降與______________有關（填一種激素名稱）。

（3）患者可通過什么方法進行治療？___。

（4）胰腺和胰島都是內分泌腺___。（填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水澇地里的種子一般很難萌發，這是因為缺少（　　）

A. 一定的水分 B. 充足的空氣 C. 適宜的溫度 D. 充分的養料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為植物個體發育不同時期的結構層次，據圖回答下列問題：

（1）植物的個體發育是從_____開始的。

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是_____先復制加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的_____一樣多。

（3）[b]過程叫做細胞的_____，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_____。

（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做_____。

（5）戊表示一株完整的綠色開花植物它應該包含_____類器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結構、子房的縱剖面示意圖．據圖分析回答：

（1）甲圖中的1是由乙圖中的[________]________發育來的，也是由丙圖中的[________]________發育來的．

（2）甲圖中的2是由是由乙圖中的[________]________發育來的，也是由丙圖中的[________]________發育來的．

（3）丙圖中[11]________是由丁圖中的[________]________發育而成的．

（4）如果將甲圖中的3結構取下來進行縱切，進行觀察，那么該結構的縱剖與圖________相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根生長最快的部位是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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