【題目】在檢測不同環境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗操作如下:
(1)步驟A中進行高溫滅菌的目的是______.而冷卻的目的又是___________。
(2)以上步驟中,B是培養細菌和真菌實驗過程中的______過程,完成步驟C需要在適宜的______下進行。
(3)如果出現的菌落較小,且表面光滑黏稠,則可判斷這是______形成的菌落。
【答案】 消滅雜菌 不會殺死接種的細菌和真菌 接種 溫度 細菌
【解析】(1)配制培養基一般在常溫下進行,培養皿的表面、培養基中可能混有細菌、真菌等微生物,如不把它們除去,就不能確定長出的菌落是不是接種的微生物繁殖形成的;因此,在接種前,必須把培養皿、培養基中的微生物全部殺死。高溫滅菌的目的就是除去培養基中的微生物。經高溫處理的培養基,如果立即接種細菌或真菌,也會把接種的細菌或真菌殺死;因此,要將經高溫處理的培養基冷卻后再進行后面的操作。
(2)池水中帶有細菌或真菌,用無菌棉棒蘸取池水接觸培養基,就會將池水中的微生物種植到培養基中,這一過程就是接種.接種后,要將培養皿放在適宜的溫度條件下培養,以利于細菌、真菌等微生物的生長和繁殖。
(3)一個細菌或真菌生長繁殖形成的肉眼可見的集合體就是菌落;細菌的菌落比較小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥。真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍.霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀,有時還呈現紅、黑、綠、褐、黃等不同的顏色。
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【題目】反射弧是完成反射的神經結構。下面以“膝跳反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射為例,分析反射弧與神經系統組成之間的關系。請據圖回答下列問題。
(1)“膝跳反射”反射弧中的傳入神經和傳出神經都屬于[ ] ;“聽到鈴聲進教室”反射弧中的傳入神經屬于[ ] 。
(2)上述兩類神經共同構成了[ ] ;控制“膝跳反射”和“聽到鈴聲進教室”兩個反射的神經中樞都位于[ ] 中。
(3)神經系統通過許許多多的反射弧,以神經沖動的形式傳遞和處理 ,調節人體的各項生命活動。
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【題目】請根據圖中顯微鏡的結構,完成下列小題:
【1】在對光過程中,能反射光線的結構是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】請根據圖中顯微鏡的結構,回答:當①臟了,可用來擦拭的是( 。
A. 餐巾紙 B. 紗布 C. 擦鏡紙 D. 棉球
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【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環關系示意圖,字母表示相應的生理活動或器官,數字表示相應的管腔。請據圖回答問題:
(1)完成生理活動A是通過____實現的。
(2)在吸氣動作期間,肺內氣壓________大氣壓。
(3)某學生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發支氣管炎。你認為他的血液中_____。
A.紅細胞高于正常值 B.白細胞高于正常值
C.紅細胞低于正常值 D.白細胞低于正常值
(4)健康成人每晝夜產生原尿約150升,而終尿約1.5升,數字懸殊如此之大的根本原因是D的_______作用。
(5)葡萄糖是生命活動的主要能源物質,當其隨血液到達組織細胞的_____內被徹底氧化分解。
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【題目】“引體向上”是常見的體育考試項目之一。以下是考試過程中的相關問題。請分析回答:
(1)監考員發出“開始” 口令后,學生才會實施考試,這種應答性反應過程屬 反射。請用字母、數字和箭頭表示聽覺的形成過程 。
(2)“引體向上”的身體上升階段,肱二頭肌和肱三頭肌的運動狀態是 ;肘關節既牢固又靈活的原因是 。
(3)監考員觀察完學生的動作狀況后,接著做好相關記錄,這一過程中眼球內晶狀體曲度的變化是 ,從而保證在 上形成淸晰的物像。
下表是某正常人不同時段血糖含量變化統計表,飯后2小時血糖濃度變化的原因是 。
時間 | 飯前 | 飯 后 | ||
1小時 | 2小時 | 3小時 | ||
血糖含量(毫克/分升) | 80 | 138 | 90 | 86 |
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【題目】下列疾病與其病因對應不正確的是( 。
A. 貧血--缺鈣 B. 夜盲癥--缺乏維生素A
C. 壞血病--缺少維生素C D. 佝僂病--缺乏維生素D
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