【題目】為了促進兒童骨骼的發育,除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物,還應補充()
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對血管的敘述中,正確的是
A. 靜脈是將血液從身體各部分送回心臟、運輸靜脈血的血管
B. 毛細血管的特點便于血液與組織細胞充分地進行物質交換
C. 所有的血管都有瓣膜來防止血液倒流
D. 動脈內流動的血流量最大
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【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是
A.絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代 B.胎生、哺乳提高了后代的成活率
C.哺乳為幼仔D成長提供優越的營養條件 D.胎生提高了哺乳動物的產仔率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程,請據圖回答:
(1)請寫出該實驗操作的正確順序是。
(2)步驟2中滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分 , (填“變藍”或“不變藍”)。
(3)步驟5中小燒杯中酒精的作用是。
(4)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:。
(5)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現象,能夠說明是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。
(6)小明穿的褲子不小心沾上了綠色草汁,根據實驗原理,用下列哪種液體清洗效果最好。(填字母)
A.自來水
B.酒精
C.肥皂水
D.沸水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中,密封。經一晝夜暗處理后,置于室外相同環境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不遮光(如圖)。(注:丙鐘罩內的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)乙和丙作為一組對照實驗,所探究的問題是?
(2)甲和丙不是一組對照實驗的原因是。
(3)一段時間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后的現象是: , 這說明是光合作用的產物;丙由于缺少 , 不能進行光合作用,所以葉片不變藍。
(4)若將甲裝置中的蒸餾水換成一只小白鼠,小白鼠能長時間活嗎?。
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【題目】下圖為生態系統各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題
(1)細菌和真菌在生態系統中的地位是
(2)該生態系統中消費者是。
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數量減少,則蟲的數量會 。
(4)植物、鳥、蟲三者中,數目最多的是。
(5)如果植物被噴過農藥,則三者中,體內農藥含量最高的是。
(6)該圖中有條食物鏈
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【題目】如圖為植物葉片縱切面圖,請據圖回答。
(1)葉片蒸騰作用需要的水大部分是由________運來的。
(2)對葉片內部起保護作用的是________和__________。
(3)圖中各結構的細胞內含有較多葉綠體的是________,植物的光合作用主要在此進行。
(4)氣體進出植物體的門戶是________ ,它的開閉受________的控制。
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【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”,對同學們學習、思考、分析和解決問題都相當重要。你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢?讓我們來試試看。從如圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:
①是 ,②是 。
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關節。請寫出圖中的三例關節名稱: 、 、 。
(3)伸肘時,肱二頭肌處于 狀態。③所示的 處于 狀態。
(4)再寫一條你從圖中提取出的其它“信息”:例: 。
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